Das kann man auch mit #Moodle machen. Bei entsprechender Vorbereitung durch den Administrator und installiertem Generico-Filter geht das auch ganz ohne Programmierkenntnisse. #moodlebande

Eine Sprachausgabe lässt sich dank moderner Browser in #Moodle mit wenig Aufwand umsetzen. Das können einige Mitglieder der #moodlebande vielleicht brauchen.

Mit dem erweiterten Lückentext (moodle.org/plugins/qtype_…) von Marcus Green kann man schnell Zuordnungsübungen in #moodle zu Verfügung stellen. Die einzelnen Aufgaben selbst wurden mit einem kleinen Script und der algebrite.org JavaScript-Bibliothek generiert.

Das Programm für den Open Education Day vom 14. Mai 2022 in Bern (Schweiz) ist aufgeschaltet: openeducationday.ch Mein Beitrag dazu ist der Workshop "Computerkunst mit Snap! - Wiederholung und Zufall".

Ein erster Eindruck von Moodle 4.0 zeigt, Kursinhalte beanspruchen mehr Platz. Das muss die #moodlebande bei der Kursgestaltung zukünftig berücksichtigen. Hier die Gegenüberstellung von Moodle 3.11.x und Moodle 4.0.x (mit und ohne CSS-Anpassungen).

Die #moodlebande passt Kurselemente gerne mit CSS an. Unter Moodle 4.0 kommt man im Falle des Falles (z. B. zerschossener Kurs) an die editierbare Version, wenn man folgende Parameter an die aktuelle URL hängt: ... &theme=classic&notifyeditingon=1.

Mit Vorlagen für den GENERICO-Filter (moodle.org/plugins/filter…) können Administrierende den Lehrpersonen die Erstellung von ansprechenden Kursen erleichtern. #moodlebande

Datenbank für Gantt-Diagramme mit #Mermaid auf #Taskcards > Schulorganisation veröffentlicht: taskcards.de/#/board/a29aa0… Mal schauen was die #moodlebande daraus macht.

Diesen Donnerstag kann ich wegen Schulfeierlichkeiten wohl nicht am Treffen der #Moodlebande teilnehmen. Deshalb hier ein erster Einblick in die noch experimentelle Datenbankaktivität "Videokommentar" für #Moodle. Nächste Woche (Ferienbeginn) werde ich daran weiterbasteln.

Blogbeitrag zum Thema "Videos in Moodle gemeinsam annotieren" veröffentlicht: gigers.com/blog/videos-in… Eine neue Datenbankvorlage für die #moodlebande.

Erster Entwurf für die Datenbank "Bild kommentieren". Beim Klicken auf die Bildpunkte werden die entsprechenden Informationen unterhalb des Bildes angezeigt. Vorschläge (Features, Design ...) der #moodlebande sind erwünscht.

Das Designteam von Moodle hat eine englische Umfrage zur Datenbank-Aktivität veröffentlicht: docs.google.com/forms/d/e/1FAI… Wer aus der #moodlebande füllt diese aus?

Blogbeitrag zum Thema "Ein Bild kommentieren" veröffentlicht: gigers.com/blog/ein-bild-… Eine neue Datenbankvorlage für die #moodlebande.

Mit FilterCodes moodle.org/plugins/filter… kann man Textstellen in Abhängigkeit von abgeschlossenen Aktivitäten anzeigen lassen. Damit kann man individuelle Zertifikate erstellen.

Until Sunday, Snap!Con 2022 takes place: snapcon.org/conferences/20…. People present so many amazing projects and ideas. All are built on the work of the great people who provide us teachers with these fantastic tools.

Use Snap! to snap your sprite to a grid: snap.berkeley.edu/snap/snap.html…

Gareth J. Barnard hat eine Version des Grid-Kursformats für Moodle 4.0 veröffentlich: moodle.org/plugins/format… Da freuen sich sicher viele aus der #moodlebande.

Eine neue Datenbank für die #moodlebande erlaubt die Kombination von Verortung auf einer Karte mit Leaflet.js (leafletjs.com) und interaktiver Frage mit R-Quiz. Siehe Taskcard Moodeldatenbanken > Einzelfächer > Flüsse der Welt: taskcards.de/#/board/a29aa0…

Bei der #moodelbande wurde eine "gedrehte Tabelle" gewünscht. Die Datenbank findet sich auf der Taskcard > Unterricht allgemein > Datenbank mit "Gedrehter Tabelle": taskcards.de/#/board/a29aa0… Der CSS-Flex-Code dafür stammt von Ti Ammahid (codepen.io/veekungx/pen/M…).

Bevor die letzte Person im Treffen der #moodlebande die Lichter ausmachte, wurde noch schnell der "dark mode" angeteasert. Alle, die nicht bis nächste Woche warten wollen, finden die Anleitung dazu hier: gigers.com/blog/dark-mode…