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Marta Calzado Mélida

@martacm01

Profesora de matemáticas en Enseñanza Secundaria. Metodología CLIL en alemán e inglés. Atención a la Diversidad.

ID: 2797326235

calendar_today08-09-2014 05:26:35

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Guardia Civil (@guardiacivil) 's Twitter Profile Photo

Si...ya...esta es la típica noticia que no saldrá en ninguna tele....pero gracias a los guardias civiles de #León un corzo que había caído a una acequia en Bustillo del Páramo ha salvado su vida.. #ParaServirYProteger...sin distinción de especies

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Congreso de los Diputados: Firma el manifiesto en defensa del carácter vehicular del idioma español - ¡Firma la petición! chng.it/fvx4F9Sg vía Change.org España

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Congreso de los Diputados: Firma el manifiesto en defensa del carácter vehicular del idioma español - ¡Firma la petición! chng.it/cYVxpsKY vía Change.org España

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Estación Alto Campoo Buenos días. ¿Cómo podemos disfrutar de nuestro pase de temporada los que llevamos una hora retenidos en Reinosa y nos tenemos que volver para casa porque han cerrado el acceso por carretera? Esto es un engaño. Vendéis más de lo que podéis gestionar.

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Estación Alto Campoo Esta es la respuesta de Alto Campoo a mi pregunta en Facebook: Sentimos que no hayáis podido acceder. Era de esperar que tras tantos días malos, con la previsión que había para hoy, hubiera mucha afluencia, por lo que era imprescindible madrugar.

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Manifiesto en defensa de la Enseñanza como bien público (contra la LOMLOE y precedentes). - ¡Firma la petición! chng.it/wQV8SqTp vía Change.org España

Alberto Aguayo (@fqsaja1) 's Twitter Profile Photo

No veo salida a la elaboración de la programación LOMLOE. No entiendo nada y cuanto más me cuentan menos entiendo y más difícil me parece. Me veo muy fuera de este sistema y tengo serias dudas de que ya pueda aportar algo...

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Veo a compañeros completamente adaptados a los nuevos términos. Veo a otros que sonríen y dicen "solo es cambiar tal por cual" Pero creo que soy el único que abiertamente se declara incapaz de aplicar todo esto...

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Me parece que hipoteca (en mi caso) cualquier proyecto de investigación, construcción de dispositivos o puesta en marcha de actividades como recreos Naukas. Lo único que acierto a entender es que si lo aplicas a tus clases/notas al pie de la letra ya no haces otra cosa...

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Para el alumno (para sus notas) creo que siempre es perjudicial atomizar las calificaciones en 5, 10 o 20 apartados donde un 10 se acaba quedando en un 7. Y ojo! una deficiente aplicación de este sistema hace que un genio salga con peor nota que un mediocre.

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No es la manera en la que yo habría pensado en terminar en esta profesión pero nunca lo he visto tan cerca. Aunque tuviese sentido esta ley creo que el modo de trabajar de nuestro departamento ya vivió su momento. Parezco un actor de cine mudo que fracasó al pasar al sonoro...

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Y no cuento todo esto para recibir parabienes o señales de reconocimiento, de verdad. Sin falsa modestia creo que nuestro departamento aportó a la enseñanza de la FyQ en nuestra comunidad. No sé cuánto, pero aportó. Nunca lo había expresado en público...

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Pero igual de cierto es que siento que ahora no tengo mucho que ofrecer. Que la enseñanza exige enorme dedicación a las metodologías en detrimento de la correcta explicación de los contenidos (durante años me ha obsesionado rectificar dudosas explicaciones de muchos libros de txt

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Que se demanda más al divulgador simpático que al auténticamente emocionado de lo que cuenta. Creéis que un alumno de 18 escogería a Sagan frente a .... ?(poned a quien queráis) Yo con 18, sí. Y ahora, también. Pero volviendo a la LOMLOE...

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Diluye y diluye los contenidos de cualquier materia y tendrás una nueva ley. Una ley fantasma porque la misma sábana viste a la física o a la historia. Y, para mí, debajo de esa sábana no hay nada. Atomiza y atomiza las calificaciones y serás secretario de estado. Yo así lo veo..

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Y lo que es peor, creo que con este sistema despistaré al alumno, a las familias y, por tanto, a la sociedad. Dudo que sea capaz de diferenciar en notas a alumnos intelectualmente muy diferentes. No prolongo más este vómito. No me voy a marchar de redes, de momento...

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Porque seguiré explicando cosas que a mí me funcionan y enseñando otras que a mí me gustan. Porque sé que algunos de vosotros lo compartís y puede resultaros de interés. No todo está perdido 😊 Por lo demás, poco puedo solucionar y , como empezaba el hilo, poco puedo aportar...

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Lo llevaré con resignación y hasta con cierta frialdad. Sin aspavientos y sin exageraciones. Y no, no me puedo quejar. Ha sido un viaje formidable. He tenido una profesión apasionante. Y a lo mejor me equivoco y me esperan buenos momentos. Lo veremos. Un abrazo 🤗