#nationellaläsardagen #magiskakulan och böcker hemifrån läses för varandra och gosedjur #åk1 #sofielund #sollentuna

#boktips #åk1 #nationellaläsdagen #barnboksveckan #sofielund #sollentuna

Pikachu i form av #hologram #åk1 #digitalteknik

#superhjältetema #åk1 #sofielund #sollentuna #no natur- och miljöhjältens tur att ge uppdrag #återvinning

#åk1 sorterar olika material efter dess olika egenskaper #återvinning #sollentuna #sofielund

Brainbreak i fjärrundevisningen under svenskan med åk 7. Bästa Kristina bidrar med glädje i en utmanande situation. Våra elever och lärare är fantastiska! #solskol #sofielund

#svenska #bild #åk1 tittar på kort film om en hjort i en snöglob. Inspirerade av den skrivs berättelse om en snögubbe i en snöglob ⛄️ #sofielund #sollentuna

Det har blivit tradition att lärarlaget f-3 ger våra chefer en ”musikalisk” present emellanåt. Njut 😜 av senaste gåvan. #solskol youtu.be/VjPJ0YGNjQ8

En annorlunda jullåt från åk F-3 till vår kära ledning i år @kaost_s Wera Gentele @HannaRavik men ack så välbehövlig☺️😷😅 youtube.com/watch?v=VjPJ0Y… #sofielund

Julhälsning youtu.be/VjPJ0YGNjQ8 via YouTube #sofielund åk f-3:s årliga julhälsning till trio i rektorer 🌟🌟🌟

Petter Lindskog Frida @kaost_s @HannaRavik 😂😂

#åk1 #bild #grodperspektiv ligger ner på golvet och tittar upp mot kompisarna innan vi skapar snögubbar. #sofielund #sollentuna

#no #nta-låda #åk1 ska konstruera bärhandtag #sofielund #sollentuna

#no #nta-låda #åk1 konstruerar broar och mäter fröken #vågrät #lodrät #sofielund #sollentuna

#åk1 i samarbete med f-3 vänliga veckan #sofielund #sollentuna #bild alla hjärtans dag

#åk1 #dikt #vänskap f-3 samarbete #sofielund #sollentuna

#NTA-låda: Vi testar hjälpmedel i #åk1 #sofielund #sollentuna burklocksöppnare, griptång, vänster- och högersax och nålpåträdare 🪡 ✂️

#NTAlåda #teknik #sättafastochtaloss #åk1 #sofielund #sollentuna likheter och skillnader, permanent och tillfällig sammanfogning

#bild #fågelperspektiv #åk1 #sofielund #sollentuna instruktioner; klippa, skrynkla, klistra, måla

Många är vi som är oroliga över bristen på läsintresse och läsförmåga hos barn och unga. Jag är nyfiken på hur ni lärare i de yngre åren tänker kring detta. Har ni ökat volymen läsning i skolan? Har ni ökat volymen läsläxor? Hur går snacket bland er och era kollegor?