Idéal pour illustrer un concept, animer un cours ou capter l’attention de vos élèves. Lire 👉 lttr.ai/AelSO #ecole #gif

Comment favoriser l’accès de toutes et tous aux sciences ? #FillesEtMaths Retrouvez des clefs d’analyse pour comprendre les enjeux et des pistes d’action pour encourager la mixité et l’accès des filles aux filières scientifiques et numériques ⤵ eduscol.education.fr/2565/favoriser…

📢 Le salon approche ! Il est encore temps de participer à notre activité photo "Maths hors les murs" 📸 Repérez les maths autour de vous (nature, vitraux…) et envoyez nous une photo + légende ! 📩 [email protected] 🥳Vos clichés seront exposés au Salon !

🧩 Générateur interactif de progression en 6e 🔗codimd.apps.education.fr/s/lo4myTCVy Une interface web pour créer, une progression avec tous les objectifs du🆕 programme de 6e (et qquns de CM) par glisser+déposer. 👩‍💻Tuto sur le CodiMD, source sur Capytale.fr . (eg prog. Jean-Yves Labouche)

#MathAData : enseigner les maths et l’IA par des challenges innovants, porté par les professeurs du Collège de France. 🔗mathadata.fr/fr Éducation Numérique Collège de France

Félicitations aux 22 lauréats des Olympiades de mathématiques session 2025 ! Merci aux professeurs et aux établissements. Merci à LjadNice et au Mathemarium (LJAD) pour les ateliers scientifiques proposés et l'accueil au Grand Château Valrose ! Académie de Nice MathsAcNice

#FormationEnseignants 🔵 Quels sont les besoins en formation des enseignants exprimés à travers les rapports d’évaluation ? Le CEE a analysé les rapports d’auto-évaluation et d’évaluation externe de 89 collèges publics des Académie d'Amiens, Académie de Lille et Académie de Limoges évalués au cours

Le ministère de l'Éducation nationale vient de publier un Cadre d'usage de l'IA en éducation. education.gouv.fr/cadre-d-usage-… Sur l'image ci-contre quelques passages concernant notamment les logiciels libres (et leur culture). Le document lui-même est sous licence libre.

🚩 Charte d'usage de l'IA en éducation ▪ Protection des données confidentielles ▪ Prise en compte de l'impact environnemental ▪ Transparence dans son utilisation ▪ Garder un esprit critique Et un cadre pour l'utilisation en classe. education.gouv.fr/cadre-d-usage-…

Les posters reviennent au #labomaths

« Dehors les maths » : tous les articles de notre numéro 548 sont désormais accessibles en ligne. Bonne lecture ! afdm.apmep.fr/rubriques/somm…

Le champ large de l'évaluation par-temps-clair.derives.net/%C3%A9valuation

🎼 C'est bientôt la fête de la musique ! 🎶 J'ai mis Musique et maths dans le mixer Maths en tête et j'ai obtenu... Boby Lapointe ! 🎧 C'est par ici : podcasts.toutsavoir.fr/maths-en-tete-… #mathsentete #bobylapointe #musique #Podcasts #maths

📔Pour ou contre l’utilisation de l’IA pour corriger des copies ? Très content d’avoir pu donner mon point de vue dans l’L'Express éducation. Merci Stéphane Hamalian pour cette opportunité. ➡️ lexpress-education.com/articles/pour-… (2000 signes, c'est court : il y aurait beaucoup plus à dire !)

🤩 Découverte d'un raccourcisseur d'URL mis à dispo dans apps.education.fr ! Accès direct (après authentification) à partir de edurl.fr On peut les modifier, les limiter ds le tps, afficher ou copier le QR-Code, voir le nombre de fois qu'ils ont été vus. 👍

📱 Portable en pause : vers un usage plus raisonné du numérique à l’école. À partir de la rentrée 2025, le dispositif "Portable en pause" est généralisé dans tous les collèges publics. Objectif : améliorer le climat scolaire et la concentration des élèves.

🎯 La théorie des #IntelligencesMultiples a encore la cote chez les #enseignants mais c’est un #neuromythe tenace. 🔍 Basée sur une définition floue de l’#intelligence, sans preuves solides ni tests fiables, son efficacité en classe reste... invérifiable ! ✍️ Marion Voillo

🔍 #IA & transparence : une initiative claire et utile signée Martine Peters Des icônes simples pour distinguer : 🧠 NIA = sans IA 🤖 GIA = généré par l’IA 🧩 AIA = aidé par l’IA Un pas essentiel vers une pédagogie éthique et compréhensible. 🔗 mpeters.uqo.ca/utilisation-tr…

🤖 En zone rurale, 🔟 profs testent #ChatGPT pendant 8️⃣ mois. Résultat ? ➖ de charge mentale, ✚ de temps pour les élèves 🦾 💬 Un assistant pour : • expliquer • communiquer • créer • dépanner 👉 maprofbranchee.fr/experimentatio… ✍️ @MaProfBranchee #IAedu

Types de connaissances et enseignement explicite par-temps-clair.derives.net/apprentissage