El nuevo num. de la revista de la #DGT se hace eco del proyecto llevado a cabo con learningml “DiGiTalizar el tráfico con IA” para que los estudiantes aprendan a crear modelos de #IA con Machine Learning e identificar sesgos👇🏻 En abierto: procomun.intef.es/ode/view/es_20…

📌Usos y potencialidades de la Inteligencia Artificial Generativa en el proceso de enseñanza y aprendizaje 📅Próximo 12 de noviembre de 2024 🇪🇨Vicerrectorado de Investigación, Doctorados e Innovación de la Universidad Central del Ecuador 🔗doi.org/10.5281/zenodo… educatech21 EduDivulgación

Artículo “Inteligencia Artificial y educación. Retos y oportunidades en España”. Oficina de ciencia y tecnología del Congreso de los Diputados. oficinac.es/es/informes-c/…

Hola 👋🏻 EDUTEC 2024 Miembros del grupo educatech21📊presentes en el XXVII Congreso Internacional Edutec’24: Tecnología educativa para una sociedad multimodal 🌍👨🏻‍💻 📍Sevilla🇪🇸 👥Jσʂé-Aɳƚσɳισ Mαɾíɳ-Mαɾíɳ - 🆄🅶🆁 @santipozo1 𝓟𝓪𝓫𝓵𝓸 𝓓𝓾𝓸 Jesús López-Belmonte Antonio-José Moreno-Guerrero 🏫@Feetceuta Facultad Ciencias de la Educación UGR Universidad Granada

Continuamos la mañana en EDUTEC 2024 con el Director de educación Google España Google España, Gonzalo Romero Gonzalo Romero, sobre "La IA como agente de apoyo estratégico en la transformación educativa". Interesantísima conferencia de clausura. #googleEs #edutec24 educatech21

Hoy concluye el EDUTEC 2024 👋🏻 Enhorabuena a la organización por este magnífico evento en el que educatech21 ha estado presente🌍👨🏻‍💻

Conoce los artículos existentes de la literatura científica sobre Aula del Futuro Future Classroom Lab by European Schoolnet Autores y países destacados. Así como objetivos, métodos y conclusiones de los documentos. Además, conexiones de términos más relevantes desde el año 2012. doi.org/10.26220/rev.5…

¡Y llegaron los 👑🐫🐫🐫 por adelantado! 🥇Publicación del 2️⃣0️⃣2️⃣5️⃣ 📊Relación entre el aprendizaje invertido y la competencia digital… 📙Revista Colombiana de Educación 👥Antonio-José Moreno-Guerrero Jesús López-Belmonte Jσʂé-Aɳƚσɳισ Mαɾíɳ-Mαɾíɳ - 🆄🅶🆁 Santiago Pozo-Sánchez 🔎educatech21 🔗 revistas.upn.edu.co/index.php/RCE/…

Gratificante experiencia realizada junto a Santiago Pozo-Sánchez sobre #metaverso e #IA con los estudiantes del Aula Permanente de Formación Abierta de la Fac. Edu, Eco. y Tec. 📄Proyecto Inter-Age, coordinado por la profesora Eugenia Rodríguez. Universidad Granada educatech21

📌Nueva publicación📣 📊 Actitudes del profesorado latinoamericano hacia la innovación educativa 📙Revista Lasallista de Investigación 👥A.F. Rodríguez Jesús López-Belmonte Jσʂé-Aɳƚσɳισ Mαɾíɳ-Mαɾíɳ - 🆄🅶🆁 Antonio-José Moreno-Guerrero 🔗 revistas.unilasallista.edu.co/index.php/rldi… 🔎educatech21 EduDivulgación #claustrovirtual

Gracias a UPE Melilla por la acogida y las ganas de aprender Pensamiento Computacional de los docentes ( Actividades desenchufadas, programación, placas, robótica e IA) learningml

📌Nueva publicación📣 📊Exploring the General and Educational Use of the Metaverse: Public Perspectives, Sentiments, Attitudes and Discourses 📙SN Computer Science @springeredu 👥 Lampropoulos Jesús López-Belmonte Jσʂé-Aɳƚσɳισ Mαɾíɳ-Mαɾíɳ - 🆄🅶🆁 Santiago Pozo-Sánchez 🔗 link.springer.com/article/10.100… 🔎educatech21

Un placer colaborar en formaciones a docentes en el #AuladelFuturo en CFIE de Soria sobre la creación de modelos de #IA con Machine Learning con recursos como learningml Smart_ AI_Lens de ELECFREAKS y Micro:bit Educational Foundation sesgos, protección de datos, riesgos e impacto medioambiental

🤖A día de hoy, creo que Grok es la #IA generativa que más potencia y potencial tiene. ¿Hasta cuándo nos dejarán usar su versión beta en modo free? ℹ️Os dejo una interesante infografía que resume sus puntos fuertes. ©️✍️Material elaborado por Devin AI News and Tools

🎮🤖 Metodologías activas combinadas con IA. 🎓Material formativo para el Equipo docente para la optimización del proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso de metodologías activas y herramientas de inteligencia artificial. educatech21 zenodo.org/records/152685…

📌 Inteligencia artificial e implementación de rúbricas para optimizar el proceso de enseñanza-aprendizaje 📘 Equipos de formación inicial y permanente (FEDO) de la Universidad de Granada educatech21 EduDivulgación 🔗doi.org/10.5281/zenodo…

-Alrededor del 2% de menores entre 8-12 años admiten no usar dispositivos electrónicos en los hogares -Un 65% de menores en 6º de Primaria tienen TikTok, 👀, el 54% son chicos y el 77% chicas Más detalles del estudio👇🏻educatech21 RiiTE revistas.um.es/riite/article/…

#Egresados 👩🏻‍🎓🧑🏻‍🎓 del #MAES de la Universidad Granada han compartido con estudiantes del #MAES sus experiencias personales a la hora de acceder a la docencia. Un espacio de intercambio 🎓académico-personal muy enriquecedor y motivante. Enhorabuena💪🏻 por haber alcanzado vuestras metas🏁

Finaliza la 2️⃣ edición del curso de 🌞 verano #yoga 🧘🏻 en #SierraNevada ⛰️organizado por el Centro Mediterráneo de la Universidad Granada, el Grupo de Investigación educatech21 y la colaboración de la Diputación de Granada y del Ayto de Albolote Muchas gracias a todos los participantes y ponentes🙏🏻🌅