HILO DE DISTORSIONES COGNITIVAS. Venga, me pongo seria pero muy brevemente. Voy a hablaros de como el cerebro sobrevive reguleramente a la hora de enfrentarnos a situaciones cotidianas y lo mucho que se refleja en Twitter.👇

En 4º de primaria trabajamos el proyecto del CEIP Claudio Sánchez Albornoz sobre el V Centenario de la primera vuelta al 🌍 investigando sobre Magallanes #proyectosdelClaudio #primeravueltaalmundo

▶️ #Admisión del alumnado en centros docentes de #CastillayLeón para en el curso académico 2022-23: 📅 Plazo de presentación de solicitudes: desde HOY, 18 de marzo, hasta el 6 de abril. 👉 ow.ly/ir4450HRBjz

Los alumnos y alumnas de 6ºA de primaria fueron ayer peregrinos por un día, gracias a la actividad del Ayuntamiento de Burgos "Peregrinos en el camino"🚶‍♀️🚶‍♀️🚶‍♂️🚶‍♂️#caminodeSantiago #cultura #Burgos CEIP Claudio Sánchez Albornoz

Los alumnos de 5º Y 6º del centro han estado trabajando algunos de los ODS: ➡️ODS 3 : Salud y bienestar. ➡️ODS 17: Alianzas para conseguir objetivos. Este trabajo se va a exponer este fin de semana 19 y 20 de marzo en la Plaza de España en Burgos #ODS CEIP Claudio Sánchez Albornoz Educación JCyL

💚💚Matricúlate en la Pública, porque es tuya, porque es nuestra, porque es de tod@s. #confapacal #escuelapublica @FapaAvila FAMPA BURGOS Felampa Sierra-Pambley Fapa Palencia Fedampa_Salamanca Fedampa_Segovia FAPAVA FapaZamora

🔟 claves para atender a tu alumnado con TEA. 👇🏼

Buscando otra cosa en mi maletín, me he encontrado mis dados no transitivos y he pensado que os voy a contar qué son. A los que no los conocéis :)

Entiendo las programaciones didácticas como un camino que se hace al andar. Tendría más sentido y serían más pedagógicas entregarlas al final de curso con un capítulo añadido de reflexión y evaluación de la práctica docente.

Desde las nueve de la mañana llevo delante del ordenador preparando exámenes y las próximas clases. Parte del fin de semana siguiente lo dedicaré a corregir. Otro más. No me quejo, pero conviene recordárselo a quienes nos critican por horarios y vacaciones.

Los alumnos con dificultades de lenguaje son más vulnerables al acoso ⁦The Conversation ES⁩ #TEL #TDL #movimientoTEL #DoylacaraporelTEL #Claustrovirtual ⁦Ingrid Mosquera⁩ ⁦ATELAS⁩ theconversation.com/los-alumnos-co…

Resulta que al menos una cuarta parte de la masa de Ceres está formada por hielo, de ahí su baja densidad. En los últimos años se ha descubierto que parte de ese hielo se sublima debido a la energía que recibe del Sol. ow.ly/qHNQ50LsW35

No se aprecia en la imagen, pero esta diapo de la ponencia de @jcortesheras en #JornadasCurriculo es 🔝. Es una comparativa de la investigación sobre #evaluacionformativa. Entre dar solo notas y dar feedback cualitativo + oportunidad de rehacer la diferencia de efecto es de 1 a 5

Imaginad un niño solo en el recreo, no le hablan nunca. Los maestros lo saben, los padres piden ayuda, y no le hacen caso. Avisan de que el niño tiene ideación suicida. El niño se suicida y deja por escrito que no soporta esa vida. ¿Merecerían los docentes consecuencias penales?

¿Os acordáis cuando madres enfurecidas nos preguntaban que cómo podíamos dar notas con dos decimales? Qué tiempos aquellos.

Mariana Morales Lobo Indomitus Lo complejo no está ahí sino en el aula. En hacer que todos y cada uno de tus alumnos/as consigan superar esos criterios. Mediante tareas diversas, variados recursos y evaluación formativa. Ese sí que es el problema y no una tabla para todo un año o un ciclo.

Siempre digo que la discapacidad es como las bodas. Y me explico. Cuando vas a un salón de banquetes y preguntas por el precio del menú, si la ocasión es una boda el precio sube ostensiblemente.