Mit einem Workshop von Claudia Neuendorf zu Multiversumsanalysen als Mittel zur Erhöhung von Transparenz und Robustheit in der Forschung startet die #FDZ Frühjahrsakademie heute in den letzten Tag. Wir wünschen allen Teilnehmenden viel Spaß und Wissenszuwachs 🤓 👇 iqb.hu-berlin.de/institut/v/v005

Habe heute auf der Prom3theus-Tagung am DIPF einen Workshop zu Präregistrierung in der Bildungsforschung gegeben. Eine tolle Initiative zur Förderung des wissenschaftlichen Nachwuchses in der frühen Phase.

Gleich im Raum S19: Das von Claudia Neuendorf organisierte Symposium zu sozialen Netzwerken von Schüler*innen! #GEBF2024 @GEBF__eV

It is a bit late notice but we are looking for an assistant professor on research methods/psychometrics/machine learning (with focus on education). We are aiming to form a strong team of quantitative researchers. Feel free to apply!! uni-tuebingen.de/en/university/…

As GRN we are very happy to support the META-REP 2024 as the major metascientific conference in Germany. Have a look at the submission call below. We would love to see you at our GRN community session during the conference in Munich. #METAREP2024

SweCSS, the Swedish Centre for Computational Social Science, has just introduced its Visiting Fellows Program, designed to foster collaboration between social and computational sciences. Spread the word! liu.se/en/research/sw…

My paper 'When and How to Deviate From a Preregistration' is now published at Collabra Psychology. online.ucpress.edu/collabra/artic…

Excited to share our latest research - A social network study on adolescents' teaching quality perceptions. Great work by Lisa Bardach, @zsoboda et al. Key finding: Positive teacher perceptions = better social integration. Check it out here 👉 doi.org/10.1016/j.tine…

🚨👋David Kretschmer und ich suchen zwei wissenschaftliche Mitarbeiter*innen für ein dreijähriges DFG-Projekt zu geschlechtsspezifischen Mechanismen der sozialen Integration muslimischer Jugendlicher. 1xQuali, 1xQuanti. Mehr Informationen👉shorturl.at/ovilF Gerne teilen!🙏

Unterwegs nach Wien zur DGPs-Konferenz. Gummistiefel und Poster sind eingepackt. Ich hoffe, viele bekannte Gesichter wiederzusehen und neue Menschen kennenzulernen. Besucht mich morgen früh am Poster!

Getting ready for my poster presentation. Those who are not in Vienna, you can check out the webpage I created where you can download the poster and also see some additional information. See here: claudiandf.github.io Do get in touch if you have any questions or ideas.

Kongresspräsident Ulrich Ansorge eröffnet den #DGPs2024 im voll besetzten Audimax. Wir freuen uns auf vier spannende Kongresstage - in Präsenz und digital 🥳

#Stellenangebot: Wir suchen eine*n wissenschaftlich Beschäftigte*n (m/w/d) in der AG für Empirische #Bildungsforschung im schulischen Kontext von @BirgitHeppt. Interesse an Konzeption & Koordination von Forschungsprojekten? Jetzt bewerben ➡️ ifs.ep.tu-dortmund.de/storages/ifs-e…

In unserem Drittmittelprojekt „Multidimensionale Heterogenität im Klassenzimmer: Messung, Effekte, Mechanismen“ (MuHiK, s. uni-potsdam.de/de/schulentwic…). (Laufzeit bis 31.03.2026) ist eine Stelle freigeworden, die nachbesetzt werden soll. Bei Interesse gern per PM melden!

Am Institut zur Qualitätsentwicklung im Bildungswesen hieß es heute #TürenAuf mit der Maus! Zum #TüröffnerTag kamen dann nicht nur ganz viele Kinder, sondern auch #Clarissa und die #Maus höchstpersönlich, die etwas über #Bildungsforschung lernen wollten 😎 Wir bedanken uns bei allen, die heute da waren. Ihr wart toll!!

Jetzt gerade im deutschen Bundestag: Anhörung zum WissZeitVG. Live-Stream: bundestag.de/mediathek/live

📢 #Grundschulen & #Kitas in #Berlin aufgepasst: #StarS sucht Unterstützung bei der Erprobung von Aufgaben + der Evaluation neuer Fortbildungsangebote. #twlz Als Dankeschön gibt es Bücherpakete 📚 ➡️ Schule: shorturl.at/N3Awx ➡️ Kita: shorturl.at/DJ95G Bitte teilen!😎

📢 Wir suchen studentische Mitarbeiter*innen (m/w/d) mit Interesse an Bildungsforschung! 👨‍🏫 Projekt: MuHiK – Vielfalt im Klassenzimmer 📍 Wo: Uni Potsdam, Campus Golm 📅 Start: August/September 2025 ⏳ 8–15 Std./Woche 👉 Bewerbung bis 15. April 2025! Weitere Infos auf Anfrage.

Neuer Preprint gemeinsam mit Ann-Kathrin Jaggy. Es zeigt sich: sowohl individuelle als auch Unterrichtsmerkmale wirken stärker auf affektive soziale Integration als individuelle Beziehungen in der Klasse. Nachzulesen hier: osf.io/9ucrx #Multiverse #Replication

My co-author Georg Lorenz has published our manuscript on the measurement of **multidimensional heterogeneity**. Keen on understanding the concept and different measurement approaches? Check it out here: osf.io/preprints/soca…