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Stéphanie MICHELLE Bonjour Stéphanie. Voici le lien de la présentation : canva.com/design/DAG3iFe…

Cadres de l'éducation nationale, comment intégrer l’IA dans vos pratiques sans perdre le sens, la confiance et l’éthique ? 🗓️ RDV le 17 novembre à 11 h pour une webconférence proposée par l'@IH2EF : videodiff.phm.education.gouv.fr/live/managemen… Cecile Dejoux y donnera les clés pour devenir un manager

Dernière relecture, dernières corrections et...je vous expédie la Lettre des Outils Tice de la semaine. Elle devrait être pile à l'heure dans la boîte aux lettres de 40 000 d'entre vous Si vous aussi voulez la recevoir chaque dimanche c'est par ici -) f.mtr.cool/ffutcqbsfk

𝗟𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗰𝗵𝗮𝗶𝗻 𝗦𝗮𝗳𝗲𝗿 𝗜𝗻𝘁𝗲𝗿𝗻𝗲𝘁 𝗗𝗮𝘆 𝗮𝘂𝗿𝗮 𝗹𝗶𝗲𝘂 𝗺𝗮𝗿𝗱𝗶 𝟭𝟬 𝗳𝗲́𝘃𝗿𝗶𝗲𝗿 𝟮𝟬𝟮𝟲 Slogan 2026 « 𝗟𝗲𝘀 𝗲́𝗰𝗿𝗮𝗻𝘀 𝗲𝘁 𝘁𝗼𝗶…𝗰𝗼𝗺𝗺𝗲𝗻𝘁 𝗰̧𝗮 𝘃𝗮 ❓». Mobilisez-vous dès maintenant : bit.ly/487Sj2K

L’IA peut soutenir les enseignants, pas les remplacer 🧠 Lors de la Masterclass #UNESCOCampus consacrée à l’#IA dans l’#Éducation, plus de 500 éducateurs ont affirmé d’une seule voix : l’éthique, l’équité et l’esprit critique doivent tracer la voie. unesco.org/fr/articles/li…

📅 À l'occasion des 120 ans de la loi de 1905 et de la journée de la laïcité, découvrez le dossier : 🎥 « Éduquer à la laïcité », un parcours en 15 vidéos d’Abdennour Bidar autour des 15 articles de la Charte de la laïcité. 🤝 Avec le soutien de MGEN swll.to/9B6lj

Les outils d’IA sont rapides, pas irréprochables. Les « hallucinations » ne sont pas vouées à s’arrêter, car elles sont inhérentes au fonctionnement des systèmes d’IA. Savoir repérer les erreurs de l’IA est aussi essentiel que de vérifier les sources. unesco.org/fr/media-infor…

📍Enseigner à des élèves à besoins éducatifs particuliers : vers une École pour toutes et tous ! Pour apporter des réponses pédagogiques adaptées aux besoins des élèves, des outils et ressources sont à la disposition des professeurs sur éduscol⤵ eduscol.education.fr/3890/enseigner…

Brevet : les sujets zéro de maths sont en ligne eduscol.education.fr/716/les-epreuv…

Le bavardage, on en parle ? #eduinov #cardie #eafc francoismuller.net/post/le-bavard…

🗓️ Mercredi 17 décembre : à l'occasion de la sortie de la carte des formations 2026 sur Parcoursup l'Onisep organise un tchat pour répondre à toutes vos questions ! Rendez-vous de 14h à 15h30 👉 onisep.fr/nos-tchats/not…

🧑‍💻 #IA | #EspritCritique 🔷 Comment sensibiliser les élèves aux failles de l’IA ? Sur La Forge des Communs numériques, le #ProjetAUDIT propose 5 séquences pour leur permettre d’appréhender par eux-mêmes les biais de cet outil : 👉 …-enseignement.forge.apps.education.fr/audit-ia/index…

Le 10 février, les Safer Internet Days 2026 démarrent partout en France, autour du thème : « Les écrans et toi… comment ça va ? ». Retrouvez toutes les infos sur la campagne sur bit.ly/4ao8Bpx #SaferInternetDay #SID2026

💻 Évaluer, développer et certifier les compétences numériques des élèves : un continuum éducatif de l’école au lycée Retrouvez les principales étapes de mise en œuvre et le calendrier des certifications Pix au collège et au lycée 🗓 ➡ eduscol.education.fr/721/evaluer-de…

Destiné à initier les lycéens à la cybersécurité et à stimuler leur intérêt pour ce domaine, le challenge "Passe ton hack d’abord" - 4e édition - a réuni près de 10 000 élèves répartis en 2 370 équipes. Consultez les résultats et le podium final : 👉 eduscol.education.fr/3679/education…

🖥️👨‍🏫 Retrouvez-nous pour un webinaire dans le cadre du BELC organisé par France Éducation international : « En toute situation : la méthode FLE innovante pour booster vos cours en présentiel, hybride ou distanciel » 📖✨ 📅 Mardi 3 mars à 13h30⏰ 📌 S'inscrire 👉 bit.ly/4rDMWkw

🧠 Former à l’IA, ça marche. Une étude montre qu’une formation de 2h suffit pour : ✔️ mieux repérer les faiblesses d'un prompt ✔️ mieux évaluer les réponses de l'IA 🎓 Des résultats qui plaident pour une vraie formation à l’IA à l’école. ▶️ youtube.com/watch?v=jhuiRy…

🧠📘 Sensibiliser les élèves à l’#IA dès le primaire, c’est possible ! Le kit IA de Acad. Aix-Marseille propose des activités clés en main pour comprendre, questionner et utiliser l’IA de façon responsable en classe (CP → 5e). 🔗 calameo.com/drane-paca/rea…

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