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Neuer Blogpost zu unserer magnetischen Whiteboardwand: Mit Filzstift an die Wände malen... #Raumlabore #Lernraumarchitektur #Lernraum #Ägyptologie #InnovativeLehre asil.hypotheses.org/2403

Fun with our new magnetic whiteboard wall ASIL – Ancient Sciences Innovation Lab! Students are getting creative in one my introductory courses 🤩👏 #egyptology #Raumlabore #Lernraumarchitektur

Nicht nur swipen, sondern bei ASIL zusammen verwurzeln! Jetzt bei unserem S(p)eed-Dating mitmachen und als Pflanzenpat:in das perfekte Match finden. Alls Infos zur Mitmach-Aktion gibt es unter: asil.uni-mainz.de/pflanzenpatens… #Raumlabore #Lernraumarchitektur #Studierendenpartizipation

Die Lernraumexpertin Anne Prill vom @che_concept war zu Gast bei ASIL – jetzt mehr erfahren im neuesten Blogbeitrag: asil.hypotheses.org/2466 #Lernraumarchitektur #Raumlabore #Lernraum #Hochchulentwicklung

Hochschuldidaktik neu gestalten! Beim letzten ASIL Workshop trafen Studierende, Lehrende & Forschende zusammen, um zukunftsorientierte Lehr-Lern-Szenarien zu entwickeln. Jetzt auf zur Reise der Innovation & Zusammenarbeit! asil.hypotheses.org/2563 #Raumlabore #Lernraumarchitektur

Thank you for the great interest and feedback at our ASIL – Ancient Sciences Innovation Lab poster presentation 👏 visit our 3D tour also on our website: asil-en.uni-mainz.de/ice-13/ #ice2023 #raumlabore #lernraumarchitektur #egyptology #innovativeteaching

Studierende werden bisher viel zu selten als Gestaltungspartner:innen für die zukunftsfähige Hochschulentwicklung wahrgenommen. Yasmin Djabarian (Yasmin Djabarian) und René Rahrt nennen Ansätze, um Studierende besser einzubeziehen. #DigitalTurn hochschulforumdigitalisierung.de/de/blog/studie…

If you want to know more about our project, watch Monika Zöller-Engelhardt and Simone Gerhards talk at the exciting #MOEgypt5 symposium @arcemissouri about „A new approach to future-oriented learning and teaching in Egyptology“. #raumlabore #EgyptologyTeaching youtu.be/RSTKi1KsBRA?fe…

Halloween by ASIL der Hegelstraße 59. Schaut vorbei und entdeckt in dieser Woche unsere Kürbisgesichter 🎃 im Foyer. Dazu gibt‘s eine Pumpkin Spice Latte. #raumlabore #lernraumarchitektur #unimainz #Halloween2023

Tolle erste Tage auf der Exkursion in Luxor gemeinsam mit Simone Gerhards und den Studierenden der Ägyptologie Mainz! #egyptology #jgu #unimainz

📚 Neu auf unserem Blog: Interaktive Lerninhalte mit H5P gestalten. Ein Erfahrungsbericht aus der Ägyptologie 📚 Mit Lernvideos, interaktiven Texten und H5P-Elementen neue Wege im Wissenserwerb durch gamifiziertes Lernen gehen. 🔗 asil.hypotheses.org/2075 #Ägyptologie #H5P #Moodle

🔍 18 Monate ASIL – Was hat das Projekt erreicht? Erfahrt mehr über unsere innovativen Lernräume, digitalen Tools und die Stärkung von Future Skills in den Altertumswissenschaften. Mehr dazu im Blog: asil.hypotheses.org/2764 #Lernraumarchitektur #FutureSkills #raumlabor

Das erste Handbuch der Initiative „Raumlabore“ des Stifterverband ist erschienen! Jetzt reinstöbern und best practice Beispiele für Studierendenpartizipation in der Lernraumgestaltung entdecken💡 stifterverband.org/sites/default/…

Mehr erfahren zur Rolle der Lernarchitekturagent*innen in den #Raumlaboren: Jetzt im neuesten Beitrag des Stifterverband! 💡👇mit Simone Gerhards vom ASIL 👏 linkedin.com/posts/stifterv…

ASIL – Ancient Sciences Innovation Lab Simone Gerhards Wir haben übrigens einen neuen Insights-Artikel über alle Raumlabor-Projekte: stifterverband.org/insights/bildu…

🧵1/2: Ein Must-Read für Lehrende, Entscheiderinnen und Entscheider, die Future Skills in das Bildungssystem integrieren möchten: media.stifterverband.org/future-skills-…

Great first workshop day on „Data Literacy“ in the ASIL Go Digital series! We covered how to structure your data and why you should put it in a database. Many thanks to our experts A. Ilin-Tomich and Nicky van de Beek 🐪 for teaching their insights into data management.💡

Im Rahmen der Allianz für Future Skills #ZukunftsmissionBildung wollen wir die Anforderungen der Unternehmen und der Gesellschaft an Zukunftskompetenzen genauer identifizieren und die systematische Verankerung von Future Skills an Hochschulen fördern. Danke an GASAG :)

Wir berichten in einem neuen Beitrag auf unserem Blog zum verbesserten Lichtkonzept des ASIL 💡💡💡 #raumlabore Stifterverband #lehrarchitektur asil.hypotheses.org/2943

Wir danken allen, die uns bisher hier auf X gefolgt sind - wir folgen dem Beispiel der JGU Mainz und beenden unsere Aktivitäten auf diesem Kanal. Folgen Sie uns gerne weiter auf unserem Blog: asil.hypotheses.org 💡