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Predictive Effect of Grit Personality on Academic Engagement Among Undergraduate Physical Education Students: The Mediating Role of Resilience rpd-online.com/index.php/rpd/…

Detrimental Effects of Disempowering Climates on Teaching Intention in (Physical Education) Initial Teacher Education mdpi.com/2047980 #mdpiijerph via IJERPH

journals.uco.es/psye/article/v…

journals.uco.es/psye/issue/vie…

link.springer.com/article/10.100…

Teaching style and academic engagement in pre-service teachers during the COVID-19 lockdown: Mediation of motivational climate frontiersin.org/articles/10.33…

Influence of Teaching Styles on the Learning Academic Confidence of Teachers in Training mdpi.com/1838266 #mdpijintelligence via Journal of Intelligence

Applied educational practice and research development of 'goals of best practice' (GsBP): philosophical inquiries a… pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/35721690/

10.30827/portalin.vi37.17795

revistaseug.ugr.es/index.php/port…

ojs.ual.es/ojs/index.php/…

Mejora de los niveles de atención y estrés en los estudiantes a través de un programa de intervención Mindfulness... elsevier.es//es-revista-re…

“Jornada laboral infinita: 365 días al año, 7 días a la semana...” “¿Y no has trabajado en vacaciones? ¿Será que no tienes vocación? La vocación es una trampa: si no estoy dispuesto a todo es que no sirvo” Increíblemente hay investigadores que niegan el problema.

Si quieres medir el Clima Motivacional Empowering y Disempowering en universitarios españoles, ya dispones de la escala validada: tandfonline.com/doi/full/10.10…

¡Feliz año nuevo! Actualmente estamos aceptando envíos de resúmenes para nuestro número especial, Enfoques de investigación actuales sobre educación física en países de habla hispana. Para obtener más detalles, consulte el siguiente enlace 👇 journals.humankinetics.com/fileasset/JTPE…

Revista de Psicodidáctica-2024: "Predicción de la intención docente del profesorado en formación inicial a partir del clima de (des-)empoderamiento... " Longitudinal con 1258 futuros docentes. Descarga gratuita hasta 12 de marzo en el siguiente enlace: authors.elsevier.com/c/1iTSL42KUn10…

Apreciados lectores/as: Espiral. Cuadernos del Profesorado acaba de publicar su último nº {ojs.ual.es/ojs/index.php/…}. Le invitamos a revisar sus contenidos. Incluye el monográfico: "Hacia una Educación Física transformadora: el papel del Aprendizaje-Servicio" Equipo editorial

Dear readers: Espiral. Cuadernos del Profesorado has just published its latest issue at ojs.ual.es/ojs/index.php/…. We invite you to review its Contents This issue includes the Special Issue: "Towards a transformative Physical Education: the role of Service-Learning" Ed. team

La revista "Espiral. Cuadernos del Profesorado" es indexada en Q1 de JCR con índice de impacto (JIF) de 2.3, Education & Educational Research. Espiral es publicada bajo los criterios de la Ruta Diamante (Diamond Open Access) (sin coste para autores/as ni a lectores/as).

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