Un placer participar, de nuevo, en este Máster, que agrupa a los mayores expertos/as nacionales en la enseñanza de la Educación Física No te lo puedes perder. ¡A por la segunda edición! 💪🏼

Es curioso ver cómo hay gente que cuestiona la educación basada en evidencias por 2 principales razones; 1- No hacer el esfuerzo de leer, documentarse y nutrirse de la nueva literatura 2- Justificar que lo que hace en su contexto es lo mejor, y que todo lo demás no sirve de nada

Que esta chica (sea campeona olímpica o no) tenga que estar dando este tipo de explicaciones en diversos medios de comunicación, solamente refleja los estereotipos, sesgos, y falta de conciencia y cultura corporal, de la que, en mayor medida, adolece nuestra sociedad #cuerpo

Vacaciones, color, naturaleza...agua

Siempre que escucho o leo a gente criticando, sin ningún fundamento, a la Educación Física, lo primero que pienso es lo triste que ha tenido que ser su etapa educativa. #EDUCACIÓNFÍSICA

Sobre esfuerzo y motivación. Fundamental; 1- Definir los objetivos de la tarea con claridad. 2- Atender a la competencia percibida. 3- Otorgar un feedback basado en la mejora. 4- Fomentar la autorregulación y la autonomía. 5- Reflexionar sobre lo aprendido.

Las administraciones educativas deberían hacer un esfuerzo, intencionado y decidido, por fomentar la formación permanente del profesorado. Para ello, es necesario escuchar sus demandas y las necesidades de cada contexto. #formacionpermanente

"No pagarle vacaciones"; "No saber su destino hasta un par de días antes", "Ponerle horarios inabordables"... Al profesorado interino ya no es que no se le cuide, sino que directamente, en algunos casos, se le maltrata, con lo que esto conlleva a nivel personal, familiar y mental

Tus experiencias y tus vivencias personales, son eso, tuyas. Pretender transformarlas en verdades absolutas, infravalorando las del resto, es un acto de arrogancia. Escuchar y aprender de otros puntos de vista, siempre enriquece. #aprendizaje

Permitir a mi alumnado implicarse y tomar decisiones sobre el proceso de evaluación ha sido una de las mejores herramientas para yo aprender a evaluar como docente. #evaluacióndocente #aprendizaje #evaluacióncompartida #autoevaluación

Qué importante es conectar tu identidad profesional con la personal. Que tu forma de entender la educación se vincule con tu forma de ser, de ver la vida... #identidadprofesional #identidadpersonal #educación

Qué auténtica pasada. Tantos años, tantos retos, tanta superación... y siempre con una sonrisa 😃😍 ¡Enhorabuena Teresa Perales PLY!

A lo largo del curso escolar te encontrarás con diversidad de obstáculos, incertidumbres, decepciones, decisiones difíciles... Abordar todo esto con una clara convicción ética, personal y profesional, es clave para, por lo menos, sentirte bien contigo mismo. ¡A por ello! 💪🏼

Criticar, indiscriminadamente, toda la formación permanente que recibe el profesorado, además de ser injusto, menosprecia a compañeros/as que imparten formación rigurosa, bien fundamentada y que dominan. A veces, somos especialistas en tirar piedras sobre nuestro propio tejado.

Ser docente significa tener una mirada, crítica y reflexiva, sobre lo que el alumnado debe aprender, cómo tiene que hacerlo, y, sobre todo, garantizando la inclusión y las buenas experiencias de aquellos/as que más lo necesitan #educación #inclusión #contextos

Arrancamos las formaciones para este curso; competencias, evaluación, autorregulación, Educación Física, delimitación de estrategias de aprendizaje... Una responsabilidad elevada para que el profesorado obtenga recursos prácticos de aplicación en el aula. #formaciónpermanente

No hay posibilidad de implementar un aprendizaje cooperativo, real, si no se delimita con claridad la responsabilidad individual de cada uno de los integrantes del grupo. Este es el paso previo para generar cualquier aprendizaje posterior. #aprendizajecooperativo

Falacias sobre la evaluación formativa y compartida; - Supone "rubricarizar" todo. - No permite impartir todo el contenido del temario. - Acaba restando tiempo de lo verdaderamente importante. - Los alumnos no saben evaluarse, por lo que siempre lo hago yo. #EFyC