LektorLightfoot👩🏼💻
@anneslightfoot
Mamma til tre og kona til Kristian. Lektor 1, med master i IKT i læring. Norsklærer og kreativ gründer i #LightfootMindTheGaps👩🏼💻Impulsiv, men jordet💡⛵️☀️
ID: 1225652792
27-02-2013 17:28:51
195 Tweet
88 Takipçi
162 Takip Edilen
Det er dumt å spise suppe med gaffel, og man må øve om man skal bli god til å spise med pinner. På samme måte må lærerne få tid til å justere og tilpasse undervisningen for det digitale formatet når smitten stiger. Gi lærerne tid og kompensasjon for jobben de gjør Guri Melby
«Dersom det er behov for tid til omstilling, gis det mulighet for full digital opplæring i morgen», ja, for digital undervisning trengs ikke å planlegges den eller? Det er jo akkurat det som er problemet. Digital opplæring må også planlegges! @utdanningsf Norsk Lektorlag
Cathrine Krogh Jeg vil tørre å påstå at det maks 2% som holder avstand, feks. Som sagt før. @Folkehelseinst må snakke med lærere. Besøke skoler. Mange skoler. På ulike steder. Ulike utdanningsprogram er også å anbefale. Kan de ikke bare gjøre det. Snakke med lærere og elever?
Elevene benytter få digitale verktøy, mest brukt Word til trad. tekstproduksjon uten bilder og lyd - dette utgjorde 70%. Data fra 178 norsktimer på 48 ulike skoler. Ikke rart vi ikke skjønner hverandres hverdag. Marte Blikstad-Balas uv.uio.no/ils/forskning/…
Dette er så vel fortjent! Et livslangt forskerliv for dialogen og læring i klasserommet. I dag fikk Olga Dysthe kongens fortjenstmedalje for sitt omfattende arbeid med dialogbasert undervisning og læring. Gratulerer! kommunikasjon.ntb.no/pressemelding/… Universitetet i Bergen Kongehuset
En av ti lærere i Norge bør ha en karrierevei i løpet av en tiårsperiode! Jeg har virkelig gledet meg idag med en frisk NOU for framtidens etter- og videreutdanning Kunnskapsdepartement Godt skrevet, konkret og ambisiøs på samme tid. Kudos til Sølvi Mausethagen og resten av utvalget.