[Agenda] 29/11/2023 Il est encore temps de vous inscrire pour la journée dédiée aux 50 ans de la revue Diversité. Pour vous inscrire : ▶️ ife.ens-lyon.fr/actualites/age… @ENSdeLyon IFÉ @perseefr @Prairial_revues Régis Guyon

🙏🏽Fréquence écoles pour l'organisation, la diversité👍🏽 et 👏🏽la qualité de 9ème édition #SUPERDEMAIN. CLEMI engagé pour #ParentalitéNumérique et sur l'ensemble de ses missions📹 #EducMédiaInfos🎙️auprès, entre autres, acteurs #CitésEducatives Agence nationale de la cohésion des territoires Banque des Territoires 🤝🏽

Note de la DEPP sur les connaissances civiques et citoyennes des élèves de quatrième. "74 % des jeunes estiment que les membres du parlement ne se préoccupent pas assez des souhaits de la population" education.gouv.fr/iccs-2022-les-…

Note de la DEPP sur les connaissances civiques et citoyennes des élèves de quatrième. "84,9 % des jeunes français déclarent que les immigrés devraient avoir la possibilité de conserver leurs propres coutumes et mode de vie." education.gouv.fr/iccs-2022-les-…

Demain matin je suis à la CFDT pour discuter avec les personnels des CNAM etc ... Mieux comprendre comment avancer ensembles pour l'effectivité des droits des plus défavorisés ... ATD Quart Monde France

@GrosstephanV Lussi Borer Valérie discutent formation d'enseignants et formation de formateurs dans le dernier numéro de diversité. Ca fait du bien de lire des gens qui arrivent à mettre des mots sur ce qu'on vit au quotidien. Merci à @patrickpicard pour cet entretien.

Décret n° 2023-1111 du 29 novembre 2023 relatif à l'instauration d'une séquence d'observation en milieu professionnel en classe de seconde générale et technologique 2 semaines d'observation en milieu professionnel pour les élèves de seconde legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTE…

▶️Un site anglo-saxon qui compile de très nombreuses recherches en éducation afin d'en déterminer: le coût, l'efficacité et l'impact. ▶️Les plus efficaces ne sont pas forcément les plus coûteuses. ▶️Elles demandent une formation adaptée des enseignants. educationendowmentfoundation.org.uk/education-evid…

JP DELAHAYE dresse un tableau sans concession de notre syst éduc qui ne parvient pas à ↘️ les inégalités sociales. "les solutions nécessitent davantage de fraternité et oblige à dépasser certains intérêts particuliers pour privilégier l'intérêt général" inegalites.fr/Comment-l-elit…

alain POTHET Sans fraternité, il y a moins de liberté, moins d’égalité. Le dernier mot de la devise est le socle des deux premiers. Merci pour le partage de lecture

La sagesse de Rachid Benzine, auteur et islamologue Rachid Benzine France Inter radiofrance.fr/franceinter/po…

La puissance de la rétroaction Une démarche efficace si elle : ▶️est claire et précise ▶️encourage et sollicite des efforts suppl ▶️n'est pas trop abondante ▶️guide vers les progrès « Austin Butterfly: Building Excellence in Student Work » sur #Vimeo vimeo.com/38247060?ref=t…

Gérer, ce n’est pas prévoir, mais bien plutôt essayer et, bien souvent, renoncer aux chimères dangereuses du contrôle « Méfiez-vous de celui qui veut mettre de l’ordre. Ordonner, c’est toujours se rendre le maître des autres en les gênant » Diderot 1772 cairn.info/revue-projecti…

Ce vendredi 8 décembre je suis à Ville de Dijon pour former une cinquantaine d'enseignants à la connaissance et compréhension de la grande pauvreté ATD Quart Monde France et parler de ce livre

cafepedagogique.net/2023/12/05/div…

Dans le cadre de la conférence de consensus sur le redoublement et ses alternatives (27 et 28 janvier 2015), le Cnesco et l’Institut Français d’Éducation , ont réalisé une série de rapports sur ce sujet. cnesco.fr/redoublement/e…

Pisa: les élèves français de milieu modeste ont 4 fois plus de risques d’être peu performants en math aefinfo.fr/depeche/703892

"Ce qui marche bien dans des expériences « sous cloche », très contrôlées, avec un nombre réduit de participants, se révèle souvent bien moins efficace, voire sans aucune valeur ajoutée, lorsqu’on tente de le généraliser à de vastes populations (Bressoux, 2021)"

Les conditions de la réussite d'une "implantation" "Il peut être utile d’analyser ce que les acteurs veulent, savent et peuvent faire, sans confondre les 3 " "L’enjeu n’est pas de dire si une pratique est efficace, mais en quoi, pour qui et à quelles conditions elle peut l’être"