✅ Plus de 280 fiches sont indexées sur #Édubase dans toutes les disciplines et enseignements pour Académie de Besançon ✅ Merci aux collègues sur le terrain et notamment aux #IAN pour le travail de recensement de ces activités pédagogiques numériques edubase.eduscol.education.fr/recherche?acad…

📌 Parution de la lettre #ÉduNum thématique n°22 consacrée à #Édubase, banque de séquences pédagogiques numériques Une sélection par discipline et enseignement des scénarios remarquables ou plébiscités par les collègues🤩 👉 eduscol.education.fr/document/57765…

Sur #Edubase 700 scénarios en Documentation. En lumière dans La nouvelle lettre #ÉduNum thématique, des scénarios sur #désinformation #SobriétéNumérique #Biblioremix #ÉcritureCollaborative, productions médiatiques, #RéseauxSociaux #JeuxSérieux ...

🚨 « Chroniques #radio » sur Doc’Poitiers. 📣 Comment valoriser les expériences des élèves en lycée professionnel avec le #numérique ? 🎤📡#CRCN #EMI avec LP les Grippeaux CDI ♥️ DANE_Poitiers CLEMI EMI Poitiers IA-IPR EVS et CT EVS Académie De Poitiers éduscol Doc ww2.ac-poitiers.fr/doc/spip.php?a…

📌 Lu sur la page éduscol Lettres Cartographie numérique au service de la lecture et de l’écriture ✅ Cartographier lieux de romans ou itinéraires d’auteurs ✅ Créer la carte d’un monde imaginaire pour lancer et guider l’écriture 👉 eduscol.education.fr/4032/la-cartog…

Dans le cadre des #traamdoc un article commun Académie de Lille et Académie de Besançon Sur l’intelligence collective au service de la transformation des espaces du CDI documentation.ac-besancon.fr/comment-utilis…

L’ENT d’un établissement scolaire peut-il être un levier pour donner une nouvelle dynamique à un CVC de collège ? #traamdoc documentation.ac-besancon.fr/lent-dun-etabl…

Hors la classe, l’intelligence collective pour améliorer le climat scolaire documentation.ac-besancon.fr/hors-la-classe… #traamdoc

"Arpentage littéraire et concours lecture-écriture collectif : de la lecture sociale à l'écriture collaborative", un article réflexif coécrit par Anne Petit et Marine Thomas #mutualisation #interacademique #traamdoc documentation.ac-besancon.fr/arpentage-litt…

Nouvelle publication sur Doc@zur “Ecrire sur l’encyclopédie Vikidia avec des 5e autour des tortues caouannes” #vikiacadEMI #encyclopediecollaborative #TraAMDoc #travaildegroupe pedagogie.ac-nice.fr/doc-azur/2024/… éduscol Doc DRANE Provence-Alpes-Côte d'Azur CLEMI

[#TraAMDOC] l'intelligence collective au service des compétences du XXIe siècle. ▶️Réflexions et production #profsdocs référents. 📌Sites académiques Académie de Besançon Académie de Lille Académie de Nancy-Metz Académie de Nice et bientôt sur Académie d'Orléans-Tours Besançon 📎 🔗documentation.ac-besancon.fr/traam-document…

Dans le cadre des #TraAMDoc un nouvel article réflexif inter-académique Promouvoir l’intelligence collective afin d’encourager les élèves à devenir acteurs de projets dans leur établissement documentation.ac-besancon.fr/promouvoir-lin… Académie de Lille Académie de Besançon Académie de Nancy-Metz Prof doc Nancy-Metz

Après avoir défini sa posture (qui n'est pas d'ailleurs pas forcément figée) face à l'IA, chaque enseignant trouvera sous la plume de Simon Duguay de très nombreuses pistes de réflexion et idées d'activités à mener avec les élèves. buff.ly/3QziebE

Et voilà un nouvel article inter-academique dans le cadre des #TraAMDoc : le bilan et l’analyse de 3 séquences réalisées a Besançon, Nice et Orleans-Tour documentation.ac-besancon.fr/article-de-mut… Doc@zur Profs Docs de l'Académie Orléans-Tours

[Veille éducation numérique] Recherche d’information et #IntelligenceArtificielle : deux supports de formation de l’URFIST de Paris (mai 2024) 📌 #ChatGPT et les autres 📌 Au delà de ChatGPT 👉 eduscol.education.fr/3915/veille-ed…