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Transmission

@transmissionyt

Des conversations entre les générations, avec les intellectuels d’aujourd'hui et de demain.

Un lundi sur deux, à 18h.

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Joachim Le Floch-Imad (@jleflochimad) 's Twitter Profile Photo

« La transmission est le miracle qui permet de protéger la civilisation de la ruine. C’est un devoir que nous avons à l’endroit de notre jeunesse, celui de ne pas l’abandonner à elle-même. C’est l’acte le plus beau qui soit, par lequel une génération lègue à la suivante le

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« Pour accéder à l’autonomie du jugement, il faut passer par une phase d’hétéronomie à l’école, où l’on pénètre un monde plus vieux que soi, un monde qui transcende son ego. Se mettre dans les conditions permettant l’acquisition des savoirs nécessite de ne pas venir avec ses

Christophe de Voogd (@chdevoogd) 's Twitter Profile Photo

Oui! Transmission: souvenir inoubliable qui m’a sorti de mon petit moi d’ado en 3e: Andromaque de #Racine. Je n’étais ni adulte, ni mère, ni prisonnière : mais je compris alors et n’oublierai jamais son « mais il me reste un fils ».

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Ceux qui nous dirigent pensent que l’école doit être toujours plus connectée à la vie et en prise avec le quotidien de la jeunesse et la société telle qu’elle est. J’estime au contraire, avec l’écrivain Nicolas Gomez Davila, qu’« éduquer les jeunes gens ne consiste pas à les

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En 2011, la rectrice d’Orléans avait alerté sur l’impact de l’immigration sur l’école, avant de se rétracter quelques jours plus tard face à la polémique naissante, en prétextant que ses propos avaient été sortis de leur contexte. Ce recul symbolise bien la terreur qui règne au

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Je suis convaincu qu’il existe un consensus de 75-80% des Français pour tourner la page de ce qui s’est fait depuis 50 ans dans l’Éducation nationale. Un retournement des mentalités s’est opéré et, comme le disait Victor Hugo, « rien n’est plus puissant qu’une idée dont l’heure

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L'effondrement du niveau scolaire n'épargne personne et frappe jusqu'aux meilleurs élèves. Selon les données du ministère, les 7 % des meilleurs élèves de CM2 de 2017 étaient au même niveau de performance que l’élève moyen de 1987. Et selon l'étude TIMSS, seuls 2 % des collégiens