事実に反する

批判的思考についても

明らかに教え方が悪い

文句いうのと変わらない

厚みの違い

批判思考
的まで外したら
単なる嫌がらせ

またまた繰り返しになりますが、ラベルを貼って判断しない
自分が知らない知識、論理を簡単にそれだけで否定しない

とりあえず自己言及しておくと

カリキュラムの中で
何は必要で何は不要かという議論は、自動的により不要なものの排除を伴う
これは、枠が決まっているんだから当たり前ですね

また、公教育という性質の中で、誰向けは必要で誰向けは必要でないという議論もしにくいところではありますよと

さて、野菜を買って帰ろうと

この歳になると分かるけど、勉強ってお金も大してかからず健康を害することもない最強の娯楽の一つなのよね。

一点
単に生きる為ならば、どの学問でも必要性は疑問なのではないか

なるほろ

粘り強さってなんなのかな？

私は
「このままじゃいかん」って思う場面で、粘り強い自分を感じているのだけれども。

飲食業の皆さんは

旅行者向けの英語版を今すぐに1.5倍の値段でつくりなおしましょう

彼らはもう一度来て、前はいくらだったとか言いません

１ドル100円ではなく160円に近い訳で、100円の頃と同じ値段にするのはそれだけで価値の毀損です。今すぐに！

今、円安加速しています
これを撹乱として、
一定期間注視してみましょう

この後、この変化に対応できるシステムとそうでないシステムとの間では何が違うのか

という目線でよく観ること
自分がその渦中に入っていく前に

賃金？上がってないよ
上がったのは
時給1800〜の層のみ
流れてくる情報を眺めていると
見えてくるのよね

facebook.com/share/Nns5KCNF…

一教員がそこまで人生に責任持てないと思っておく心構えみたいなものが必要やと思う
今のところに留まらせておいて、本当にその子の為になるのか？
根っこはそこだと思う

最終話はやや不満だったけども
まぁね

ボイジャーて物心つく前からこういう読み方だったので、全然気になっていなかったのだけれど
ふと、調べてみたら
ボイャジャーVoyerger
みたいな発音らしい
BUMPの曲名を見たときには
ボヤージャーと読んでいた自分もおり、また勉強になりました
（今の読み方を変えてくれとは思わない）

悟った気になって
人の気持ちが分からなくなる

共感と非接続の
バランス