Retour d'expérience : après 2H30 de Py-rates, et sans autre cours de ma part, voici le type de question flash que je peux proposer en classe. What else ?

Vu en classe, un joli et grand poster pop collaboratif (tous niveaux de CLG) de Ada Lovelace. Collège de Jargeau, Loiret.

Grosse semaine en perspective pour la semaine des maths #sdm2025 au lycée Jacques Coeur à Bourges ! MATHS_OT : Maths dans l'ac. d’Orléans-Tours

🔜 [#RdvDMatheuxOT] 🤖 IA - Apports théoriques et usages pédagogiques en #mathématiques. 🗓️Mercredi 19/03 à 17h, en visio, animé par les IA-IPR de Mathématiques dans l'academie d’Orléans-Tours. 👩‍💻🧑‍💻Ouvert à tous les enseignants et enseignantes de l’Académie d'Orléans-Tours.

Éducation Numérique Le Libre Éducatif Merci pour cette lettre EduNum sur les communs num. Parmi les commun num phares il y a aussi WIMS, qui gagne à être connu et promu. Les IAN et IPR en font l'article, ce serait bien qu'EduNum le cite aussi. Alexis Kauffmann MathsLemoine MathsMichau Séverine RIVIERE

Quand le recours à l'#IA est-il pertinent en #maths❓️. Beau débat de classe autour cette activité : - dès la 1e question les résultats différent suivant IA - des tâches répétitives (tirages, tris) effectuées par l'IA - nécessité d'un #rétro_contrôle possible sur les résultats.

découverte du jour: le GangWiMS est désormais dans la première page de recherche de google quand on tape juste "WiMS" 😅🤡🤪 Prof_Rency 🔑ment le prof de maths Vincent Pantaloni JP Gerbal 🇪🇺🇫🇷🇺🇦 🦀 @mathazay.bsky.social

Je viens de découvrir ce site génial, où tout le vocabulaire utile des maths est signé. Quand on voit comment apprendre le voc de maths dans une langue étrangère est éclairant, je me dis qu'il y a un truc à exploiter là. signmaths.univ-tlse3.fr/?_sft_categori…

📢 C'est le grand retour des Ateliers Éléa organisés par la Drane Orléans-Tours ❗️ Pour compléter de notre précédent webinaire, avec Aline Bègue-Crézé, nous vous proposons de créer : 📋 des évaluations 📺 des vidéos interactives avec les activités "Test" et "H5P". ⏰Rendez-vous à 17h ! ⏬

Présentation CodiMD du webinaire Rendez-Vous des Matheux (RDVM) sur le nombre dérivé, avec Prof_Rency. Lien vers le replay à venir, mais vous avez le diaporama et son code source 🖍 avec des applets GeoGebra intégrés. Navigation avec les flèches. 🔗 codimd.apps.education.fr/p/qx1yBpB8U#/

[nouveaux programmes 6e] Un doc qui résume ce qui apparait/disparait, ce qui aura été fait avant dans le cycle, et ce qu'il prévoir en ajustement pour les 2 prochaines rentrées. nuage02.apps.education.fr/index.php/s/zF… Mathématiques dans l'academie d’Orléans-Tours

📘 Des QCM pour l’épreuve de fin de 1re (BAC 2026) Je partage un prompt IA pour générer des QCM conformes à la nouvelle épreuve + un second pour créer la correction. 🔁 Fiches prêtes à l’emploi (en cours) 📎 À découvrir ici : urlr.me/TYtp59 #maths #BAC2026 #IA

📢Notre plan de formation #PAF pour 2025-2026 est disponible ac-orleans-tours.fr/eduquer-aux-en… 🎯➡️Abonnez-vous pour pouvoir en bénéficier ! 💯 #NumériqueEducatif Académie d'Orléans-Tours

un classique pour les professeurs de maths en 4e/3e

Résultats identiques à l’IRM. Mais il suffit d’une phrase pour tout faire basculer. Le poids des stéréotypes, visible… dans le cerveau. #égalitéfemmeshommes #neurosciences #CNRS #sciences #archives

TERM Maths Prépa : pour les élèves qui rentrent en #terminale spécialité #maths qui souhaitent faire une prépa après le bac. tmprepa.fr

Voici la vidéo: Donc en vous aidant de l'IA, même si vous ne vous y connaissez pas en code HTML vous pouvez configurer l'interface de votre classe pour qu'elle corresponde à vos désirs. youtube.com/watch?v=9MoWww… 👍

🎮🍀🤩

La cérémonie de remise du Prix de la jeune journaliste scientifique s'est tenu ce mercredi au rectorat. Félicitations aux lauréates et un grand merci à nos partenaires @f3centre et Rotary Club 👏 Retrouvez le palmarès et les productions sur notre site 🔎 ac-orleans-tours.fr/ljjs

Vu en démo lors du RDV des maths, l'outil semble ultra performant. Déclinable également sur les grilles d'évaluation en BTS. Bravo !!