Preparando el debate de la semana que viene... #DDC18_UNED

Muy buena conclusión. Yo añadiría, q ahora q estamos "empezando" hagamos examen de conciencia y q todo esto q decimos no quede en palabras y lo llevemos a cabo en nuestro futuro como docentes. #DDC18_1 x.com/Eduh14sg/statu…

El primer debate llega a su fin y hemos podido sacar distintas conclusiones y sobre todo mucho provecho de las distintas opiniones y puntos de vista que hemos compartido. A por el segundo!! #DDC18_UNED

Un buen material didáctico debe fomentar el papel activo del estudiante ✋🏻👦🏻👧🏽✌🏽 #DDC18_2

#CasualidadesDeLaVida Esta mñn echandole un ojo a las redes sociales he leido un texto sobre educación y me ha llamado la atención el siguiente trozo: (He creido interesante compartirlo con vosotros?). Q OPINAIS? #DDC18_2

Os propongo10características sacadas d vuestros tweets¿Vamos comentando si quitar o poner,si unir algunas q pueden considerarse=?He añadido el hastag #DDC18_DECALOGO pa no perderme nada.Cuando acabemos crearemos una imagen,con el decálogo para q todos podamos recordarlo #DDC18_2

DECALOGO DEL BUEN MATERIAL DIDACTICO 1. ATRACTIVO y atrayente, que capte la atención del alumno #DDC18_2 #DDC18_DECALOGO

DECALOGO DEL BUEN MATERIAL DIDACTICO 2. EFICAZ, que concretice la enseñanza evitando divagaciones y responda a los propósitos planteados. Cumpliendo eficazmente su papel y objetivos propuestos #DDC18_2 #DDC18_DECALOGO

DECALOGO DEL BUEN MATERIAL DIDACTICO 3. ADECUADO a las características, intereses y necesidades del alumnado y el contexto en el que se va a emplear #DDC18_2 #DDC18_DECALOGO

DECALOGO DEL BUEN MATERIAL DIDACTICO 4. FUNCIONAL y fácilmente entendible en cuanto a estructura y contenido, su lenguaje y forma de aplicación. #DDC18_2 #DDC18_DECALOGO

DECALOGO DEL BUEN MATERIAL DIDACTICO 5. INTERESANTE, que interese y motive al alumno, que despierten y mantengan la curiosidad e interés del alumno hacia su utilidad. #DDC18_2 #DDC18_DECALOGO

DECALOGO DEL BUEN MATERIAL DIDACTICO 6. Que AYUDE a fijar y retener conocimientos, que favorezca el aprendizaje y facilite el proceso de aprendizaje de quien lo recibe y utiliza. #DDC18_2 #DDC18_DECALOGO

DECALOGO DEL BUEN MATERIAL DIDACTICO 7. VERSATIL. Adaptable a diferentes contextos, alumnado, estrategias didácticas y entornos. #DDC18_2 #DDC18_DECALOGO

DECALOGO DEL BUEN MATERIAL DIDACTICO 8. ESTIMULANTE, que les permita planificar, regular y evaluar su propia actividad de aprendizaje, provocando la reflexión sobre su conocimiento y sobre los métodos que utiliza de pensar. #DDC18_2 #DDC18_DECALOGO

DECALOGO DEL BUEN MATERIAL DIDACTICO 9. RETAR al alumno a querer saber más, que favorezca la autonomía proponiendo actividades de autoaprendizaje y autoevaluación. Que lo convierta en protagonista de su propio aprendizaje. #DDC18_2 #DDC18_DECALOGO

DECALOGO DEL BUEN MATERIAL DIDACTICO 10. EVALUABLE, que permita la evaluación del proceso educativo. #DDC18_2 #DDC18_DECALOGO

Enhorabuena a todas/os por la tarea realizada en #DDC18_UNED #DDC18_1 y #DDC18_2!!!

Soy una defensora nata d la funcionalidad,utilidad e importancia d la evaluación en todos los ámbitos como recurso d mejora y calidad.Y como tal,esta imagen q comparte DEBORA WAINSCHENKER me parece ideal para acabar este debate #DDC18_3 el cual cierra esta primera etapa de #DDC18_UNED x.com/debwain/status…

#DDC18_3 Finaliza el tercer debate voluntario. Muchas gracias a todos por vuestra participación #DDC18_UNED. Extraordinario grupo de estudiantes de la #UNED