Un buen material educativo es aquel que se adapta a las necesidades del alumnado como, por ejemplo, el material deportivo adaptado a estudiantes con diversidad funcional. #DDC18_2 lavanguardia.com/deportes/20180…

¿Los materiales impresos cumplen los elementos funcionales que señala Méndez Garrido? .Adecuación al nivel mental de la clase .Aplicaciones prácticas .Relaciones con las otras materias .Sugerencias para las observaciones y experiencias .Motivaciones para otras lecturas #DDC18_2

"La máquina de la escuela", de Francesco Tonucci. Los mismos materiales didácticos, los mismos conocimientos para todos . La uniformidad en las aulas. ¿Dónde está la creatividad? #DDC18_2

¿Materiales didácticos a secundaria? Sí, gracias. ¿Qué materiales didácticos consideras que serían interesantes para trabajar desde tu especialidad con los alumnos de secundaria? #DDC18_2

Para FOL, creo que un buen material sería el periódico como recurso didáctico, con el fin de desarrollar un aprendizaje global y transversal #DDC18_2

Un buen material didáctico ha de ser innovador y a la vez, motivador. Ha de captar el interés del alumnado y ha de proponer actividades significativas permitiendo desempeñar un papel activo tanto al profesor como al alumno #DDC18_2

Reflexiones que considero se deberían hacer sobre el uso de los materiales didácticos en el aula. ¿Qué objetivos se pretenden alcanzar? ¿Qué competencias desarrollan? ¿De qué manera se evaluará la actividad? #DDC18_2

Si entendemos los materiales didácticos como instrumentos facilitadores de la enseñanza-aprendizaje, estos realmente cobran sentido cuando quedan integrados en la programación de aula y en el PCC. Es imprescindible una valoración y análisis cualitativo de estos recursos #DDC18_2

Más allá de los libros de texto...hemos de pensar que existen otros materiales didácticos que facilitan el aprendizaje del alumnado y desarrollan los pilares de la educación: aprender a conocer; aprender a hacer y aprender a ser #DDC18_2

Quisiera compartir este reportaje del EL MUNDO “contra los prejuicios”, sobre la educación en barrios marginales (3.000 viviendas). De obligada e interesantísima lectura. #DDC18_UNED #DDC18_2

#DDC18_3 A la hora de analizar y evaluar materiales curriculares ¿qué criterios tendría en cuenta? ¿cuáles son los más relevantes? ¿por qué?

¡Completamente de acuerdo! #DDC18_3 x.com/frenchieaureli…

Es interesante que la evaluación de los materiales curriculares no sólo sea externa, sino que también la hagan los propios alumnos que han hecho uso de los mismos. #DDC18_3

¿Qué aspectos deben tenerse en cuenta en el momento de evaluar los materiales docentes (en este caso, multimedia)? #DDC18_3

El material didáctico debe evaluarse durante su uso y después del mismo. Además, es clave que tanto profesorado como alumnos efectúen una evaluación de éste. #DDC18_3

#DDC18_3 Totalmente de acuerdo, todo cambia y por lo tanto, todo debe ser revisado y adaptado x.com/Mf1Anna/status…

⚡️ “#DDC18_3 Debate voluntario” x.com/i/moments/9757…