Zpráva o novém nařízení madridské regionální vlády, které tvrdě potlačuje využívání všech digitálních zařízení v mateřských a základních školách. spomocnik.rvp.cz/clanek/24234/M…

Rozvoj digitálních kompetencí žáků je v současné škole důležitým cílem. Výchova k občanství (VKO) nabízí jedinečný prostor, jak spojit digitální tvorbu se skutečně smysluplným obsahem... clanky.rvp.cz/clanek/24241/D…

Tato výuková aktivita je určena začátečníkům s jazykovou úrovní A1. Úkoly jsou zaměřeny na opakování slovní zásoby tematického celku rodina. clanky.rvp.cz/clanek/24236/M…

Tato výuková aktivita se zaměřuje na zopakování základních frází a slovní zásobu, kterou může žák/žákyně použít při představování se ve španělštině. clanky.rvp.cz/clanek/24237/P…

Co udělat, abychom neuvízli v nekonečné smyčce generativní umělé inteligence? Jak a proč neroztočit AI kolo smrti? Na tyto otázky jsem se zeptal jednoho z autorů, který s tímto termínem přišel. spomocnik.rvp.cz/clanek/24229/J…

Zamyšlení nad tím, kam problematiku hlubokého učení, která zůstává již od dob Sokratových stále velmi podobná, posouvá umělá inteligence. spomocnik.rvp.cz/clanek/24228/S…

V prakticky zaměřené hodině se žáci naučí napsat svůj první e-mail ve francouzštině. clanky.rvp.cz/clanek/24239/M…

Tato hravá a vizuálně podmanivá výuková aktivita pro začátečníky ve francouzštině (úroveň A1) pomáhá žákům rozšířit slovní zásobu k tématu bydlení, osvojit si sloveso vivre a naučit se rozlišovat mezi il y a a c’est. clanky.rvp.cz/clanek/24240/L…

Místo toho, abyste si stanovili cíl či předsevzetí, zvolte si slovo, které nejlépe vystihne způsob, jakým k novému školnímu roku budete přistupovat. spomocnik.rvp.cz/clanek/24084/J…

Podobenství názorně ukazující postavení AI v budoucím vývoji lidstva, jak ho přináší vedoucí univerzitní knihovny na australské Charles Sturt University Carlo Iacono. spomocnik.rvp.cz/clanek/24233/A…

Se zveřejněním nového studijního módu ChatGPT vyvstaly otázky, které s tímto způsobem využívání generativní AI úzce souvisí. spomocnik.rvp.cz/clanek/24242/N…

Zpráva o převratných zjištěních týkajících se změny úrovně IQ u populace vyspělých zemí v důsledku využívání technologií s dopadem na vzdělávání. spomocnik.rvp.cz/clanek/24208/V…

Zpráva o převratných zjištěních týkajících se změny úrovně IQ u populace vyspělých zemí v důsledku využívání technologií s dopadem na vzdělávání. spomocnik.rvp.cz/clanek/24208/V…

Jedním z volně šiřitelných produktů českého serveru Laboratorní průvodce je nástroj na online výpočet koncentrací látek. Obsahuje dva typy kalkulátorů, první počítá úlohy zaměřené na roztok látky v kapalině... clanky.rvp.cz/clanek/24247/O…

Tipy pro učitele a vedení škol, jak proaktivně řešit rizika spojená s generativní AI tvořící explicitní obsah žáků, jak těmto rizikům předcházet, včetně možných reálných scénářů, které s tímto obsahem souvisí. spomocnik.rvp.cz/clanek/24231/J…

Zpráva o konferenci sdružení Civics of Technology, která se věnovala podpoře komunitního odporu vůči systémům umělé inteligence, očima našeho známého inspirátora Wesleyho Fryera. spomocnik.rvp.cz/clanek/24244/T…

Hodina zeměpisu určená pro žáky ZŠ, ve které se studenti seznámí s hlavními typy městských zón. Prostřednictvím praktické aktivity v digitálním nástroji Icograms Designer navrhnou model konkrétní čtvrti. clanky.rvp.cz/clanek/24255/T…

Tento článek poukazuje na potenciál animovaných skečů, které využívají komično jako didaktický nástroj. Autor seznamuje čtenáře s vlastním pokusem realizovat tuto metodu pomocí souboru původních animací... clanky.rvp.cz/clanek/24243/D…

Článek se zaměřuje na participativní metody spojené s aktivizačním a kreativním pojetím workshopů spojených s tématem digitálního wellbeingu. Současně se snaží téma přenést do širšího vzdělávacího rámce. clanky.rvp.cz/clanek/24250/J…

Informace o existenci klasifikace systémů AI podle toho, zda s uživatelem ve všem souhlasí (podbízivá), či se ho snaží nasměrovat k vhodnějšímu postupu (antagonistická). spomocnik.rvp.cz/clanek/24246/P…