Tell me your excuse. Go and tell me your bullshit excuse.

Hay quien dice que la ciencia es aburrida. Permítanme discrepar...

"Está muy bien tener proyectos, pero tu felicidad no puede depender de hacerlos realidad." #FrasesDeRamónBayés

Ésto solo hace más que empezar #DDC18_UNED

¿Necesidad de libros para la educación? Sí. ¿Único sustento o base de conocimiento? No. ¿Necesidad de tener varias fuentes de información? Sí. Hay que saber gestionarlas. Ni los libros son tan malos, ni las tecnllogias tan buenas. #DDc18_UNED

El papel de las redes sociales en la educación ow.ly/dOLA30iu34r #DDC18_UNED

Aprendizaje basado en proyectos en la era de las nuevas tecnologías | Scoop.it via Gumersindo Fernandez sco.lt/8hVYsT #DDC18_UNED

Ahora que debatimos sobre los libros de texto #DDC18_1, dejo también un aspecto que a menudo se deja descuidado en los mismos, sobre todo en este tipo de material y que tiene que ver con las emociones. Dejo vídeo. Es entretenido: youtube.com/watch?v=5nlvAK… #DDC18_UNED

#DDC18_1 A pesar del posicionamiento a favor o en contra de los libros de texto creo que tod@s los que hemos participado en el debate estaríamos de acuerdo en que tanto su uso excesivo como una falta absoluta de su uso sería desaconsejable. La variedad de recursos sería la clave.

#DDc18_1 todos estamos de acuerdo en el uso del libro como herramienta guía, pero no fundamental, queremos incentivar otras plataformas de información, pero ¿Dónde está la barrera entre la poca información y la sobre información? Aquí, llegar a un acuerdo resulta un gran hándicap

Creo que UNIVERSALIDAD es la palabra adecuada para definir el rasgo que debería tener el material didáctico. Algo que pueda llegar a todos, que haya proceso enseñanza-aprendizaje por parte del alumno y del docente. Sencillo, simple y a la vez efectiovo #DDC18_2

#DDC18_2 "Es el docente el que elige el material didáctico y es el material didáctico el que quiere que sean el docente el material didáctico"

Educación de calidad es aquella que forma mejores seres humanos, ciudadanos con valores éticos. Itentemos transmitir a los alumnos, a través de un ambiente de amor, los valores que forman una persona buena, íntegra y capaz de estar en sociedad. #DDC18_2

#DDC18_3 ¿Qué criterios tener en cuenta? Aquel material curricular que puedan trabajar de manera conjunta alumno y profesor. Que no se trate de algo unidireccional, algo de ida y no retorno. Acoger, valorar y desarrollar el feedback del alumno. Algo que no trate de sólo aprobar