🧩 Le développement de l'enfant en maternelle (3-6 ans) : points clés. Cette sketchnote cherche à synthétiser les fondamentaux du développement cognitif en maternelle, à partir de webinaires de S. Mazza.

##éducation Le webinaire PNF Scolarisation des moins de trois ans commence par l’intervention de Grégoire Borst sur les différents besoins des enfants accueillis dans les premières structures, notamment à l’école maternelle... Adorine Papzycki Jonathan Bricout DSDEN de l'Aisne

💡 education.gouv.fr/media/227697/d…

⏯️ Zoom sur… l'usage des écrans par les enfants de 3 à 4 ans Note d'information de la DEPP autour de l'usage des écrans par les enfants de 3 à 4 ans. Cette note a été rédigée par Meriam Barhoumi. education.gouv.fr/usage-des-ecra…

#éducation Le groupe départemental "maternelle" de l’Aisne se réunit une dernière fois pour cette année scolaire... Autour d’études de cas concrets avec l’expertise d’une formatrice de l’école inclusive. Montée en compétence, échanges de pratiques. Jonathan Bricout DSDEN de l'Aisne

📱La question n’est pas faut-il interdire les écrans ?  mais plutôt : nos écrans renforcent-ils ou fragilisent-ils nos liens avec nos enfants ? L’essentiel, c’est de trouver leur juste place : celle qui nourrit la relation, au lieu de l'affaiblir. 👉 bit.ly/3HzdRf6

🎓Vous souhaitez préparer les concours de recrutement de personnels de direction ou d'inspection ? ➡️Se mettre en condition, c'est aussi bien choisir ses ressources : ih2ef.gouv.fr/preparer-les-c… 🌟L'IH2EF propose un parcours en autoformation pour consolider vos savoirs, vous

📵 0 écran avant 3 ans : c’est désormais la loi ! L’arrêté du 27 juin 2025 interdit formellement d’exposer un enfant de moins de 3 ans aux écrans. 👉 Une mesure forte pour jouer, rêver, parler, apprendre, grandir ensemble. 🌐 legifrance.gouv.fr/jorf/id/JORFTE….

📍Faire des maths et des sciences, un choix possible pour toutes ! Constats, enjeux, clefs d’analyse et leviers pour favoriser l’accès des filles aux filières scientifiques et encourager des parcours de réussite pour tous les élèves ⤵ eduscol.education.fr/2565/faire-des…

A mettre de côté pour fin août...

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#Ressources #rentrée2025 #PE PDF interactif réunissant les diverses ressources pedagogiques pour préparer la rentrée du 1er degré. 🌟🌟🌟 🙏 Mission numérique 78 ➡️nuage03.apps.education.fr/index.php/s/Hz…

💡 eduscol.education.fr/2819/acquerir-…

📚 Enseignant·e du 1er degré ? Gagnez du temps et retrouvez tous les documents officiels classés par cycle dans ce Digipad centralisé ! 🔗 digipad.app/p/1246483/a341… 🗂️ Livrets d’accompagnement 📘 Guides didactiques 📑 Repères de progression 📌 Textes de référence #Éducation

Vous enseignez en cycle 1 ? Retrouvez les guides fondamentaux pour enseigner et les nouveaux livrets d'accompagnement du programme (Développement et structuration du langage oral et écrit / Acquisition des premiers outils mathématiques) nuage03.apps.education.fr/index.php/s/FP…

Programmes en vigueur à la rentrée de septembre 2025 : tableau récapitulatif par domaine/matière sophiebriquetduhaze.fr/2025/07/28/pro… via 𝓢𝓸𝓹𝓱𝓲𝓮 𝓑𝓻𝓲𝓺𝓾𝓮𝓽-𝓓𝓾𝓱𝓪𝔃𝓮

📍La circulaire de rentrée précise les priorités pour l’année scolaire 2025-2026. Une infographie interactive en résume les grandes orientations et renvoie vers les ressources institutionnelles destinées à accompagner leur mise en œuvre. ➡ eduscol.education.fr/3898/circulair…

L’apprentissage des compétences psychosociales constitue un levier efficace pour un climat scolaire apaisé et le bien-être des élèves. 👉 Perspectives sur le développement des CPS, dans le cadre de la mise en œuvre des séances d'empathie à l'école ⤵ eduscol.education.fr/3901/developpe…

Enseignants 👩‍🏫 🧑‍🏫 | Les indispensables de la rentrée 7⃣/🔟 📌 Bien grandir avec les écrans : des repères pour chaque âge ▶️ primabord.eduscol.education.fr/bien-grandir-a… ✅ Quels usages des écrans à la maison ? ✅ Quels usages des écrans à l'école ? ✅ De la maternelle au lycée

Repérer, identifier, analyser, traiter, annoncer et évaluer ✅ Protocole pHare #circoG2 avec mobilisation équipe ressources ⁦Patrice GROS⁩ ⁦Marzouk Mohammed⁩