✅Record de Ingresantes a la fH 😀Este año alcanzamos el mayor número de ingresantes, marcando un logro que refleja el creciente reconocimiento de las ciencias humanas y sociales en nuestra sociedad Universidad Nacional de Mar del Plata #UniversidadPublicaSiempre

"Los impulsos de información son todo menos reposo de la vida. No es posible detenerse en la información. Tiene un intervalo de actualidad muy reducido. Vive del estímulo que es la sorpresa. Ya por su fugacidad, desestabiliza la vida." B. C. Han, No cosas, 2021. #ByungChulHan

Sobre el rol del/a conductor del noticiero en T.V.: “En el fondo lo esencial no es tanto lo que me dice o las imágenes que me muestra (…), lo esencial es que él esté allí en el lugar de la cita, todas las noches, y que me mire a los ojos” #EliseoVeron #ElCuerpoDeLaImagenes

🚨Luego de la represión sufrida ayer fuera del Congreso durante el debate de la Ley ómnibus, donde la policía hirió a manifestantes y a trabajadores de prensa, Fabian Waldman ⭐️⭐️⭐️ le preguntó al vocero presidencial, Manuel Adorni, si efectivamente el gobierno quiere libertad de prensa

🎧Espacio Huma - Temp. III - Ep. 2 🙂El Dr. Eduardo Chávez Molina, dir. del Depto. de Sociología, conversa sobre el encuentro nacional de dir. de carreras de sociología, la importancia de la disciplin, los estudios sobre movilidad social y medición de la pobreza. #EspacioHUMA

✅40 años de Movimiento Estudiantil en Humanidades: pasado, presente y futuro 💪40 años defendiendo la Universidad Pública 📷 ごとうはやと.porro Universidad Nacional de Mar del Plata #40AñosDeMovimientoEstudiantil #PasadoPresenteFuturo #Humanidades

✅️23 de abril | Marcha Federal Universitaria 📍Mar del Plata CIN Universidad Nacional de Mar del Plata #MarchaFederalUniversitaria

✅️Una por Una en la BibCenUNMdP 😃 Gracias Jorge, Pamela, Oscar y Ariel. Una por Una la hicimos dos veces porque la primera versión era inmirable. Para rehacerla vimos mucho cine documental: Prelorán, Pino, Birri, Raymundo, Carri. 🎬Aguante el cine nacional que es invencible.

🎬✨ Cine Nacional por la Educación Pública ♥Vivan el Cine Argentino y la Universidad Pública Universidad Nacional de Mar del Plata #EducaciónPública #CineArgentino #PUAN #UNMdP #CineNacional #MarDelPlata

✅Viernes 14 de junio🎉 | #FestiHUMA 60 años 💪60 años de educación pública, gratuita, de excelencia. 📌En tiempos de crueldad, nos sostenemos en sueños colectivos Universidad Nacional de Mar del Plata

Se debe abandonar la idea de que las plataformas y sus redes reemplazarán a los medios tradicionales. Lo clave en este momento son las nuevas relaciones que se producen entre las dos grandes maneras de producción discursiva: el broadcasting y el networking (Vidas Mediáticas, JLF)

"Lo que nosotros vemos sobre todo en las pantallas de la información televisada, es el rostro de los gobernantes, expertos y periodistas que comentan las imágenes, que dicen lo que ellas muestran y lo que debemos pensar de ellas". J. Rancière (El espectador emancipado, 2010).

Llega un hermoso concurso sobre Borges donde tendré el gusto de participar como jurado. 👇 instagram.com/p/C_GCnhjxInx/…

Mesa 👉Malvinas: memorias, representaciones y disputas. 📌Jornadas de Sociología en la UNMdP instagram.com/p/C_Qv2x9uRKm/…

🎙️ ¡Ya están disponibles los episodios 2 y 3 de "Ayacucho"!📌 Ep. 2: De revolución a guerra. Conversamos con A. Rabinovich.📌Ep. 3: Política revolucionaria con G. Di Meglio. 🎧Conduce: A. Morea, con L. Mazzoni y M. Kloster. 📻 Escuchalo en Spotify: HUMApodcast #AyacuchoPodcast

El pasado no se conserva tal cual en la memoria. Es evocado, reconstruido desde el presente. Los marcos son instrumentos que la memoria colectiva utiliza para reconstruir una imagen del pasado acorde a cada época y en sintonía con los pensamientos dominantes de la sociedad (M.H.)

"Una de las mayores atracciones de la imagen analógica radica en su ambivalencia. Registra sin inventar nada pero somete todo lo que capta a las normas de su óptica (...) desplaza, transforma todo cuanto ofrece a la mirada" y produce " una ilusión de evidencia" P. Sorlin

Cuatro preguntas definen las políticas del conocimiento digital: ¿Qué conocimiento se produce? ¿Cómo se distribuye? ¿Qué autoridad lo gobierna? y ¿Qué poderes lo sostienen? Las disputas por esas respuestas modelan el orden social en la era de la información. S. Z (2025)