"When we travel, whenever we go on a trip, we always explain the #history of that place." Are young people interested in history? Carla from Albacete 🇪🇸 told us about how she enjoys most to learn it 🔗coe.int/en/web/observa… #LearnersFirst #HistoryAtHeart

Al hilo de este debate, me gustaría añadir mi granito de arena en la línea abierta por Pablo Beltrán-Pellicer 🧮🍏. En efecto, llama la atención la asimetría de exigencia y rigor entre unas y otras posturas: por ejemplo, Kirschner y Sweller que se citan soslayando la respuesta de Hmelo Silver.

Debates Virtual HistoryLab Julio Aróstegui abría su libro citando a Berr. Por su parte, Berr lo finalizaba con una declaración de Braudel y una afirmación contundente “Entre la enseñanza de la juventud y la Síntesis está el cogollo del problema”

No es el ascensor, es el edificio - elpais.com/opinion/2024-0…

A estas alturas ya sabemos qué hicieron los romanos por nosotros. Pero quizá no tengamos tan claro hasta dónde llegaron. ¿Queréis saberlo? Pues acompañadme en este hilo sobre globalización antigua:->

elconfidencial.com/cultura/2024-0…

La principal repercusión de mi tesis doctoral fue la definición de una secuencia que ordena el aprendizaje del patrimonio (conocer-comprender-respetar-valorar-cuidar-disfrutar-transmitir). Después de 20 años hemos puesto a prueba el modelo doi.org/10.1186/s40494…

Héctor Cebolla, sociólogo: “La jornada intensiva en los colegios es una tragedia para muchas familias” - elpais.com/sociedad/2024-…

Siempre digo que descolonizar un museo consiste en contar otras historias. Dejadme que os lo demuestre con este cuadro. Vamos a descolonizar en 10 tuits "Joven alimentando una cotorra" de Frans van Mieris (1663).->

Realidad e imaginación histórica a través del análisis de la literatura de su tiempo elaborado dos historiadores esenciales. Suerte encontrar y leer juntos estos dos textos Justo Serna Y para clase y algún proyecto entre departamentos esta fantástica recopilación.

Fantástico hilo explicativo acerca de la deriva de X en pos del partidismo más radical, la mentira y la deformación de toda realidad. La triste historia de la desaparición de una utópica ágora digital x.com/christianperez…

Hablar mal de la educación ya no vende - elpais.com/educacion/2024…

Fantástica síntesis interpretativa de Julián Casanova sobre la Historia del siglo XX en España. Fernando de los Ríos, impulsor de este espacio de reflexión y cultura seguro que subrayaría la necesidad de revisar, para reinventar, los logros del siglo XX. Enhorabuena.

Universitarios contra Franco - elpais.com/babelia/2024-0…

Lucien Febvre reivindicó que “el historiador no va rondando al azar a través del pasado, como un trapero en busca de despojos, sino que parte con un proyecto, [...] un problema a resolver, una hipótesis de trabajo”. “Es el historiador el que da luz a los hechos”. 👇👇👇

Un año más, los proyectos de Geografía e Historia de Editorial Vicens Vives son reconocidos a nivel internacional en los Premios a los mejores materiales de aprendizaje europeos - #BELMA belma-award.eu/Shortlist.html

Este artículo de Pierre Vilar "Recuerdos y reflexiones sobre el oficio del historiador" es imprescindible. Sus relaciones con Braudel o Bloch, sobre la objetividad y subjetividad en el oficio del historiador... raco.cat/index.php/Manu…

"Nunca subestimes a un profesor de escuela pública" ❤️