🔔Enseignants, il est encore temps avant le 06/10 de pré-inscrire votre classe de lycée à l’opération #RenvoyéSpécial de la MDJ - Maison des journalistes et du #CLEMI pour organiser une rencontre avec un journaliste exilé autour de la liberté d'expression. ➡️ clemi.fr/fr/evenements/…

Avec Classe Investigation Junior, on peut traiter l'#ÉducMédiasInfopar par le jeu ! Destiné aux élèves du CE2 au CM2, cette enquête journalistique aborde les enjeux de la construction de l’information. La première formation aura lieu le 4 octobre ! youtube.com/watch?v=ZknPas…

Excellent séminaire des coordos cette année ! Un apport international appréciable

La Drane Site de Lyon et la mission académique de prévention et de lutte contre le harcèlement entre élèves vous propose chaque jour, du 6 au 16 février, une action de sensibilisation avec une sélection quotidienne de ressources numériques à retrouver drane.ac-lyon.fr/spip/Safe-Inte

[Projet inspirant] Utiliser #Perplexity AI en classe, moteur de recherche et agent conversationnel, pour vérifier les sources, rédiger une requête & évaluer l'information Une fiche outil Académie de Lyon en test #TraAM 🧭 canva.com/design/DAFr-NT… #IntelligenceArtificielle #prompt

🔎Walk in my shoes est un #seriousgame immersif explorant les migrations à travers 3 parcours de réfugiés. TB dossier péda, plusieurs pistes dont le traitement médiatique des migrants. Ressource 🌟 Géo 2de (mais pas réservé aux profs d'HG !) walk-in-my-shoes.be #EMI #teamHG

#EMI Un large panel de ressources basées sur l'#IA pour générer texte, image, audio, vidéo, prst° (ChatGPT, Perplexity, Canva, Wooclap …) présentées sous forme de fiches-outils, pratique et inspirant. 👊 #RGPD inside chumontreal.qc.ca/enseignement-a… CHUM 🤝@universitelavaloffre

Principes mondiaux des Nations Unies pour l'#intégrité de l'#information : L’écosystème de l’information à l’ère numérique (juin 2024, pdf, 29p.) ⤵️ un.org/sites/un2.un.o… #IntelligenceArtificielle #ODD #désinformation Nations Unies (ONU)

📺 Faire une émission en live, sur Twitch ? C'est ce que propose Melting’Potes, réalisé par les élèves de la classe média du collège Paul Éluard de Beuvrages ⤵ CLEMI Face Cam, ce sont des témoignages d’enseignants et d'élèves sur leur média scolaire youtu.be/5T3UYX7osTs?si…

Comment bien s'informer ? Quel est le rapport des jeunes à l'info et l'impact de l'#EducMédiaInfo dans leurs pratiques ? @sergebarbet et Jérôme Grondeux répondent à cet enjeu essentiel dans la nouvelle publication Méta-Media FranceTV de France tv À lire 👉meta-media.fr/wp-content/upl…

Les #IA génératives, une opportunité pour l’innovation pédagogique❓Une table ronde lyonnaise pour aborder ce sujet en 3 axes : usages péda des IA, points de vigilance, modalités de formation 📺 podeduc.apps.education.fr/video/46268-ta… Académie de Lyon EAFC Lyon DRANE Lyon éduscol EMI #EMI

🛟Quatre conseils à avoir en tête pour utiliser l'#IA en classe, une ressource #TraAM #EMI de l'Académie de Lyon 📁traam-emi.edu69.ac-lyon.fr/wp-content/upl…

🤖 L'échelle d'évaluation avec IA aide les enseignants à intégrer l'IA générative dans les évaluations d'apprentissage et propose différents niveaux d'usage, de son exclusion totale à son utilisation créative pour résoudre des tâches complexes buff.ly/3zHYfTb François Jourde 🙏

🧐Une conférence récente et utile du #CNESCO qui fait écho aux #TraAMEMI sur l'éval. de l'info : "Comment permettre aux élèves de développer un esprit critique qui fasse sens avec leurs expériences quotidiennes ?" par Mônica Macedo-Rouet #EMI youtube.com/watch?v=Ol1Rvz…

🔴A voir en replay ➡️ "La guerre de l'info sur les bancs de l'école" - Une enquête très intéressante ! Disponible jusqu'au 28 mai 2025 #Laicité #EVARS #EMI