Hoe kan de wet Zorg en Dwang aangenomen zijn, terwijl Nederland het VN-verdrag inzake de rechten van mensen met een beperking in 2016 heeft geratificeerd? Lees dit onthullende stuk van Nieber en Wester. nrc.nl/nieuws/2024/04…

SKC nodigde Anna Bosman en mij uit voor een podcast over De Staat van Het Onderwijs. Onder leiding van Paul van Liempt. Ik vond het een prettig gesprek. Oordeel zelf. app.springcast.fm/player/podcast…

De Quest beantwoordt een vraag over luisterboeken. quest.nl/mens/a60452352…

Ton van Haperen en ik zijn door het SKC geïnterviewd. Als u nog eens wilt horen waar wij ons zorgen over maken dan is hier een nieuwe mogelijkheid. app.springcast.fm/player/podcast…

Theo Witte in gesprek met Tjip de Jong over de professie van leraar. Behartenswaardige inhoud.
tjipcast.nl/ontwikkelen/ho…

Voor de soms broodnodige verstrooiing.

Inderdaad niet grappig! BN'ers die zich niet generen voor het feit dat ze het antwoord niet weten op de vraag: ‘Een raam is op een schaaltekening 7 cm breed en 5 cm hoog. In werkelijkheid is de breedte 210 cm. Wat is de werkelijke hoogte?’ volkskrant.nl/editie/2024030…

Helaas blijven de klachten over het rekenen aanhouden.
trouw.nl/onderwijs/het-…

Beste Li, Helemaal met je eens. Er wordt veel te veel onnodig onderzoek gedaan. Onderzoekers stellen weten niet van eerder (onderzoeks)werk, laat staan van wat er in de praktijk gebeurt. Ik kan het weten, ben namelijk zelf een wetenschapper. Ik excuseer me voor mijn beroepsgroep.

Dit stond in NRC van 14-2-2024

Wat een fantastisch voorbeeld van goede lessen; het resultaat is er naar!

Wat een fantastisch voorbeeld van goede lessen; het resultaat is er naar!

Johannes Visser bepleit (m.i. terecht) het opheffen van het leerlingvolgsysteem op de middelbare school. Ouders die het cijfer van hun kind soms eerder weten dan de leerling zelf. Mogen leerlingen op de middelbare scholier ook een beetje privacy hebben? decorrespondent.nl/15106/smartpho…

Een heel moment waar Kim en ik heel lang naar toe hebben geleefd/gewerkt. Voor ons was het een intensief en ook plezierig proces. Wij hopen dat het product gretig aftrek gaat krijgen en dat het in een behoefte voorziet. Dank Kim voor de fijne samenwerking Kim Cordewener

Ook Arjen Lubach besteedt aandacht aan de invloed van methodenmakers op het onderwijs. Uiteraard humoristisch, en tegelijk zeer raak geanalyseerd. Mijn vrienden, Berrie van den Bovenkamp, Eva Elbertse, Shirley Snip en Erik Meester illustreren de problemen. youtube.com/watch?v=w505T4…

Van alle woorden die ik zou kunnen gebruiken, stijgt er eentje uit: TRIEST

Stel je voor: je hebt een droom om iets groots te maken waarmee je een heleboel mensen blij kunt maken. En je vindt iemand (Sezgin Cihangir) die in jouw droom gelooft en deze waar wil én kan maken!

Dan mag je dankbaar zijn! Meer in deze LinkedIn-post: linkedin.com/posts/erik-mee….

Gisteren bij DIT op NPO Radio 1 weer eens geprobeerd om kort uit te leggen waarom het wat mij betreft echt wel wat minder mag met al die digitale devices in het onderwijs. Ze kosten een hoop geld en een goede leraar kan het grotendeels zonder! Link: nporadio1.nl/fragmenten/dit….

PISA en de reacties. Een blog van Paul Kirschner en mij.
redhetonderwijs.com/blog/de-pisa-n… of didactiefonline.nl/blog/paul-kirs…

De analyse van de problemen in het vmbo zijn glashelder uitgelegd in deze bijdrage van ons gewaardeerde lid Jan Drentje van het Red Team Onderwijs. redhetonderwijs.com/blog/pisa-nade…