"Estamos en la situación de tener el mismo título con dos recorridos" #AlejandroVillar @Bimodalidad #BimodalUNQ

"Los argumentos de que un plan no sea igual que el otro es que hay diferentes formas de ingreso." #AlejandroVillar @Bimodalidad #BimodalUNQ

"Si voy a diseñar una carrera puedo trabajar si los graduados dicen los conceptos relevantes y necesidades" #BiomodalUNQ Marta Mena

"A veces las carreras no se parecen en nada y el título final es el mismo. ESTO GENERA DESCONFIANZA" #BiomodalUNQ Marta Mena

"En el futuro no se va a poder recibir ningún profesional que no haya utilizado intensamente las tecnologías" #BiomodalUNQ Marta Mena

"Estudiantes q puedan pasar por ambas modalidades serán mejor formados para formar parte d la sociedad" #BiomodalUNQ Marta Mena

Brasil: Mujeres Inspiradoras Proyecto ganador del Premio Iberoamericano de Educación en #DerechosHumanos x.com/EspacioOEI/sta…

Abierta convocatoria de trabajos XVII Encuentro Iberoamericano de AIESAD uned.es/aiesad2016 #aiesad2016Madrid Organiza UNED

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RIED: La evaluación de la formación universitaria semipresencial y en línea en el contexto del EEES mediante e... sco.lt/5Jd4Yz

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Última semana (9 de maio) para enviar resumos de artigos para Congresso Ibero-americano AIESAD 2016 Não Perca! UNED ow.ly/10fSgB

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#NovedadesUVQ Colección "IDEAS de Educación Virtual" en libros.uvq.edu.ar con el apoyo de Cavila AIESAD

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Ludificación y sus posibilidades en el entorno de blended learning: revisión documental / Gamification and its possibilities in the blended learning environment: literature review | RIED. Revista I... | Scoop.it sco.lt/6SedbV