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そもそも療育や合理的配慮は発達の特性のある方たちが「楽」に生活することが目的。「楽」する＝「努力」しないではない。無理強いではなく、「楽」な環境が与えられるから子どもは安心してがんばれるのだ。

教育界におけるコ◯トレも標準治療に対するサプリと同じようなものと思うんだよね。毒にはならないようだけど、まだ効果があるという結論が出ていないものにお金と時間を費やすのなら自己責任で、という感じなのではないだろうか。

DO-ITパルセミナー「入試と合理的配慮」6月11日（水）18‐20時オンライン 事前にパルプログラム登録要合理的配慮「変更・調整の内容」「根拠資料」「試験での評価の本質」「移行段階（中高大）の違い」に着目した入試と合理的配慮の考え方の話 doit-japan.org/2025/05/13/%e3…

「どうしてみんなと同じようにできないの？」じゃなくて、「この子には、どんなやり方なら合うのかな？」そう考える大人が増えるだけで、子どもたちの世界はぐんとやさしくなる。

読み書きLDの機能的な介入では、小学１年生で習うレベルの仮名、漢字の、文字形態記憶の形成、文字と音の記憶統合、単語形態記憶の形成が大切になります。弱々しくとも、文字を見ると頭の中で音が鳴り、文字の形のマルチモーダルイメージが浮かぶ。そして、文字列が「単語」として認識しやすくなること

シャーペンのいろいろについて書きました🍫 note.com/mq_offical/n/n…

また面白いのが出てきましたね 【NTTドコモグループ新規事業創出プログラム 「docomo STARTUP」からスタートアップが誕生】“耳で読む、声で書く” 学習支援サービス「もじソナ」をスピンアウト | 株式会社NTTドコモのプレスリリース prtimes.jp/main/html/rd/p…

ルピナス5月〜8月の予定　茶話会・受験報告会など lupinusoyanokai.amebaownd.com/posts/56757784 #amebaownd 受験報告会に参加できるのは会員のみになります。zoom入会前相談会6月5日21時から受け付けています。

新宿区の家庭教育ワークシート 「子育てのかたち〇△☐（まるさんかくしかく）」 2011年から各家庭に配布されているみたい。 すごいー！ 充実の内容&イラストはヨシタケシンスケさん！！ city.shinjuku.lg.jp/kodomo/kyoshie…

readyfor.jp/projects/edge2… ディスレクシアという言葉と出会ったのはエッジの講演会でした。息子は20歳前向きに成長しています。年長で知ったから子どもをできないだけの子ととらえず支援ができた。現場で感じた保護者も学校も楽観的すぎるケースの多さ。学び方を選ぶことを教えたい。

【岡山開催！】 LDっ子の合理的配慮までの道のりとその後 カラフルバードおかやまのイベントです。 今年の高校入試でのICTを活用した配慮入試のお話などもご紹介される予定です。 配慮までの道のりなど、とても参考になると思います 現地開催のみです お近くの方、ぜひ！ peatix.com/event/4439967

教員を名乗るアカウントの「子供にグレーゾーンが増えた」のポスト見てつくづく思うけど、発達障害って学校が問題の全てを子供の性質のせいにできる魔法の言葉として便利すぎるんだよね。便利すぎるが故に劇薬で、これに安易に手を出すともう子供や親相手に他責しかしなくなる。先生と対話しようと

児童精神科医になって感じた違和感はコレですね 診断名がなくても児童生徒を1人の人間として理解しようとすれば良さそうなのに、わざわざ発達障害とラベリングさせて、その結果あらゆる困りごとが発達障害のせいにされちゃうんじゃ、子のメリットなさすぎ案件

特に学校は書くことが難しい子どもに対して非常に厳しい 書けないではなく 書かないと判断する 子どもから話を聞けば 簡単にわかることだと思うけど 平等ばかり考える 「一所懸命やっている子が可哀想」 書けないという状態が一所懸命やっていないという判断になる 必死になって書いた字を踏みにじる

中間テスト。 社会は、PCのワードで受験。 自宅学習の方法を、iPadと、スマートフォンに単語アプリを入れて写真と読みあげ機能を使って学習。 テスト範囲を一回。 OT2番目がサポート。 過去1の高得点！ 先生:たくさん勉強したんだね！ 子:やり方変えただけ #LD #学び方

私なら紙のテストを写メするだけで読み上げ、部分読み上げ、回答はタイピング、音声入力、ペン入力が一括でできる流れを広めたいかな。一つ一つは技術的にはできるけど短時間にできるのと利用者か配慮利用に脳内処理に負担がかからないのがいい。

6/20（金）15:45〜 新機能「数式入力」の体験イベントを開催🎉 🔹数式入力機能の使い方 🔹授業での活用法 が体験的に学べます！ オンライン開催、参加無料です。 ぜひご参加ください😊 ▼詳細・お申し込み loilonote.doorkeeper.jp/events/184897

ビリーバーズ広尾で、読み書きチェック＆保護者説明会があります。認定NPO法人エッジさんとのコラボ企画で、簡単なアセスメントと、エッジ会長・藤堂栄子さんによる保護者向け説明会があるよ～☺

漢字書字困難児の書字定着不良には，まとまりの捉えと構成方略の低さが関わるが，年齢とともに発達し12歳以降で定型発達児に追いつく可能性がある。 LD研究,34(2) :Rey-Osterrieth複雑図形による漢字書字困難児の視覚認知特性の検討 という最新の研究があって、

LDの子に寄り添っていると共依存になりがちと感じてます。LD知らない人が多すぎたから自分がやらなきゃいけなかった。小学生の時はLDの子と支える私と考えていた。中学で合理的配慮を焦った時代もあり、その時『僕は僕の脳の使い方をしたいんだ。』と言われて気がつきました。 youtu.be/U3FCJhNh94A