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学习新东西的时候一定要用心体会学习的模式，这个比具体学习的内容更有意义。 不管学什么，学习的模式都是非常相通的，都大致遵循【输入-内化-练习-反馈】这个过程。 很多人擅长某样东西，但是却无论如何都无法掌握其他东西的根本原因大概率是没有建立或者完善自己的学习模式。

常常发现有些人会做饭，也会编程；会踢球，也会游泳；文化课学得好，体育和乐器还会。其实是在不断学习新东西的过程中吃透了学习模式的要领。 当精通这个模式后人变得可学，可速学，可精通。由你判断是否学，要速学还是要精通。这样学习变成一种选择，而不是个障碍。 学习新东西还有这样一层宏观意义。

目前各种形式的高等教育在学总规模达4000多万人，这当中超过一半的人，让他们写论文大概类似于要大宋厢军上战场。 当然，厢军也是军人，这事也不能不装了，种种形式主义，就由此而来。

大职场就是个修练场、信息场，人是可以被动成长的。

很多人的知识巅峰在高考结束的那一刻。 如勒庞《乌合之众》所说，“他们脑子里，那些曾经存在的、过多或者过于沉重的知识会逐渐流失，却没有什么新的知识可以补充进来。”

家庭教育的确是第一位的，占小孩人生的90%以上。这个才是人生最大的公平，也是不公平。 家庭教育不行，就算以后运气好赚到钱了，也不会有什么人生幸福，更不会有什么社会价值，只会是社会的蛀虫，毒瘤。 做好人，做好事，带孩子玩的开心，培养孩子坚毅的品德，做到这些就不错了。

高考不是终点，只是人生的一个小憩站，可以做个阶段性小结，后面有更长的路要走。 没有一次考试能够决定你的人生，考上清北也不能，人生还是要层层积累，日拱一卒。

长得好看的男女保持自己吸引力的诀窍是少说话，语文老师保持魅力的诀窍是不要写高考作文。

高考不是终点，更像是自我教育的起点。

考的你昼夜把心血耗，考的你大好青春等闲抛。 考的你不分苗和草，考的你手不能提来肩不能挑。 考的你厚厚眼睛片戴上，考的你弓背又驼腰。 年年考，月月考，活活考死你这命一条。

考生这几天的优待，以后的日子怕是不会再有了。 如果考上了普通学校，专业也不抢手，四年后找不到工作，心理会不会落差太大。 有点像举全家之力买了期房，四年后烂尾了的感觉。 祝各位年轻人在大浪的裹挟之下，好运。

一个人所能遇到的最大困难是自身的局限性。

对钱有一些兴趣，但也不愿为它去受罪。 ——王小波

张雪峰的告诫

为什么教育行业每况愈下？ 它被市场化了。 市场化有什么不好呢？ 不好之处就在于课程必须取悦学生，学生觉得「我听得懂」那么这个老师就是好老师了。 这是完全胡扯的逻辑。你还没开始写作业呢，你就感觉自己听得懂了，这只能证明你和这个课程都是水货。

好课程的简单标准有两个： 1 这个领域公认的难，比如一些数学分支 2 能看清楚老师讲的东西的规律性，但是不明白为什么这样表达和操作 这种才是好课程。就像老师展示了几个平面几何证明，你觉得对，但是他怎么想到的呢？然后看着练习题半小时毫无头绪。

西安和成都比，空气不够湿润，水资源不如成都。西安郊区的感觉和北方绝大多数农村差不多，灰扑扑的。 成都现在好像也在所谓的工业赶超之类的，其实没必要。成都就把服务业做好，吸引其他地方的人来花钱，就够了。你的工业科技不要说北上广深了，你连隔壁的重庆都比不上。

现在的高中生和大学生，跟预制菜差不多，配方雷同，稍微加热就被端上了桌（进入社会）。

高考对人生的影响真是一个玄学。 有人考得好把自己带进一个比较狭小的发展空间，有人因为考得不好反而被敲了一记警钟，成年之后铆足了劲进入一个更广阔的天地。 一个高考好成绩对人的影响，相比于高考之后的奋斗和选择真的没有那么想象中那么大。 不是高考不重要，只是远到不了决定人生和命运的程度。

高考难最主要原因是大学录取的难度就是这样，个人努力起不到什么作用。 无论参加人数有多高，特定的省在特定区段学校，其录取率是定死的。这是一个人为规定好的东西。这其实是一个很不公平的事情，把这种事当真其实是很不理智的。 家长们如果多看看这些大数据，也不至于往死了逼小孩了。