Le chef qui a de l'autorité, c'est celui qui pose le cadre et autorise. Bravo à CharlineVanhoenacker, une cheffe comme on aimerait tant en avoir.

huffingtonpost.fr/medias/article…

De nombreux collègues ont incorporé l'idée d'inclusion, y croyant dur comme faire (sic). Aujourd'hui, beaucoup se sentent abandonnés, sont écœurés, et n'ont pourtant rien lâché de ce projet humaniste ! Les moyens se diluent, le concept est boudé dans les discours politiques...

Le cœur a ses raisons que la raison ignore. Voilà l'adage le plus connu pour faire la distinction entre la motivation (accessible par la voie de la conscience) et la mobilisation, qui d'abord décrit des actes. Les mobiles existent, mais si complexes que les objectiver est vain.

Super chronique de Julie Neveux sur France Inter : raconter des histoires, oui mais comment ? Pas de la même façon pour les adultes et pour les enfants..
radiofrance.fr/franceinter/po…

Avez-vous conscience du phénomène d'emprise ? Le récent numéro de Sciences humaines décrypte ce phénomène : séduire, isoler, disqualifier. Un phénomène qui n'est pas sans rapport avec la pédagogie...

S'il ne nous reste plus la dérision pour tolérer l'inacceptable, vers quoi allons-nous ?

cafepedagogique.net/2024/05/02/lep…

Je trouve cette remarque de Léa Salamé totalement inacceptable.
ladepeche.fr/2024/04/29/vou…

Le projet #Digipadcollabsortiesscolaires prend vie grâce à vous ! 🤩

Je me devais d’apporter quelques astuces pour mieux s’y retrouver ensuite.
En espérant que cela vous soit utile…et agréable.
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La distinction entre 'tâches' (scolaires) et 'pratiques' constitue une entrée essentielle pour penser et agir en faveur de la mobilisation de tous les élèves. A mon sens, le principe de tissage systématique entre pratiques et tâches doit prévaloir, pour enseigner ou pour former.

Quelle jeunesse voulons-nous ? C'est la question qui se pose à travers le maintien de l'épreuve d'EPS pour les enseignants des 10 premières années de la scolarité ! Je plaide pour la formation d'enseignants polyvalents, capables de garantir une éducation physique de qualité.

J'ai pu assister de près au succès des Lilloises. J'ai été touché par la façon dont le club encadre ses sportives, avec des valeurs humaines que le sport de haut niveau a laissé de côté. L'interview est authentiquement juste au regard du vécu des joueuses.
bfmtv.com/grand-lille/re…

Pour un maintien de l'épreuve d'EPS au concours de professeur des écoles, signez la pétition. RT bienvenus : change.org/p/pour-le-main…

Demain, vous avez 24 heures avec des étudiants en Master meef professorat des écoles. On vous offre une carte blanche. Que faites-vous ? Pouvez-vous détailler un peu votre module ?

Programmes scolaires, programmes de concours enseignants, il nous faut vite montrer notre intérêt pour l'EPS !Nous avons besoin de vous, pour penser une jeunesse à l'esprit sain dans un corps sain. Signez ICI en quelques secondes !

change.org/p/pour-une-jeu…

J'ai deux enfants. Les deux abhorrent la compétition. Des exceptions ? Pas vraiment...