Je ne vais pas vous mentir… je n’ai pas de cahiers à corriger comme mes collègues d’élémentaire, pas de leçons à proprement parler à préparer, pas de copies doubles à corriger comme en collège et lycée.

Mon métier n’a absolument rien à voir avec les autres profs en fait. Mais si je veux que mes élèves apprennent quelque chose, je dois tout de même préparer ma classe.

En maternelle, plus qu’ailleurs, nous avons besoin d’être dans notre classe pour fabriquer un jeu, mettre en place des ateliers avec du matériel à manipuler, réaménager la classe souvent pour la faire évoluer…

Certes, je suis loin du prof de maths ou de philo au lycée… mais cela demande du temps sur place. Beaucoup de temps quand on veut bien faire les choses…

J’ai plein de vacances, me direz-vous. Je pourrais donc en profiter pour aller dans ma classe.
C’est là que nous revenons au point de départ de mon fil :
Je n’en ai pas le droit 🙄

Les locaux appartiennent à la Mairie, pas à l’Éducation Nationale. Mon droit à jouir des locaux est ainsi strictement réglementé.
Voici les textes qui le rappellent.
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Par exemple, dans la ville où j’enseigne, lorsque les élèves terminent à 15h les mardis et vendredis, un groupe d’enfants débarque dans ma classe, avec un animateur, et je suis ainsi littéralement « mise à la porte » de celle-ci 🤓

Quand j’ai de la chance, je retrouve ma classe en ordre… sinon, je dois la ranger le lendemain, nettoyer des restes de peinture… avant l’arrivée des élèves. (J’ai l’immense chance dans mon école de travailler avec des animateurs respectueux 💙 mais ce n’est pas le cas partout.)

Imagineriez-vous être mis à la porte de votre bureau à partir s’une certaine heure ? Aimeriez-vous que l’on se serve dans vos affaires de travail ? Eh bien c’est exactement ce que nous vivons, nous.