Emre ÇAY(@emrecay55) 's Twitter Profileg
Emre ÇAY

@emrecay55

Muğla İl Millî Eğitim Müdürü

ID:747727622

calendar_today09-08-2012 18:43:31

7,3K Tweet

4,5K Takipçi

520 Takip Edilen

Emre ÇAY(@emrecay55) 's Twitter Profile Photo

Türkiye Maarif Modeli 🇹🇷
'Aslında bir insana yeni bir şey öğretemezsiniz, siz ona yalnız kendi içinde bir şeyler keşfetmesine yardımcı olabilirsiniz.'

Türkiye Maarif Modeli 🇹🇷 'Aslında bir insana yeni bir şey öğretemezsiniz, siz ona yalnız kendi içinde bir şeyler keşfetmesine yardımcı olabilirsiniz.' #KöklerdenGeleceğe
account_circle
Millî Eğitim Bakanlığı(@tcmeb) 's Twitter Profile Photo

Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, 'Öğretmenler Odası Buluşmaları' Kapsamında Diyarbakır’da Düzenlenen Programda Meslektaşlarıyla Bir Araya Geldi

“Öğretmenlerime her daim sahip çıkacağımın ve onların hukukunu korumaya devem edeceğimin bilinmesini istiyorum. Yeter ki birlik ve…

Millî Eğitim Bakanı @Yusuf__Tekin, 'Öğretmenler Odası Buluşmaları' Kapsamında Diyarbakır’da Düzenlenen Programda Meslektaşlarıyla Bir Araya Geldi “Öğretmenlerime her daim sahip çıkacağımın ve onların hukukunu korumaya devem edeceğimin bilinmesini istiyorum. Yeter ki birlik ve…
account_circle
Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü(@mugla_mem) 's Twitter Profile Photo

Okul öncesi eğitim kademesinin alana özgü özellikleri ile çocukların bu yaş grubunda çok yönlü desteklenmesinin önemi göz önünde bulundurularak müzik, sanat, hareket ve sağlık öğrenme alanları programa eklendi.
 


Millî Eğitim Bakanlığı Yusuf Tekin Muğla Valiliği

Okul öncesi eğitim kademesinin alana özgü özellikleri ile çocukların bu yaş grubunda çok yönlü desteklenmesinin önemi göz önünde bulundurularak müzik, sanat, hareket ve sağlık öğrenme alanları programa eklendi.   #KöklerdenGeleceğe @tcmeb @Yusuf__Tekin @tcmuglavaliligi…
account_circle
Emre ÇAY(@emrecay55) 's Twitter Profile Photo

Çocuğun açık havadan faydalanmasını, hareket özgürlüğünü ve günlük güneş ışığı alım ihtiyacını sağlayarak sağlıklı olmasına destek olmak amacıyla ilk defa açık hava öğrenme merkezleri oluşturuldu.

Çocuğun açık havadan faydalanmasını, hareket özgürlüğünü ve günlük güneş ışığı alım ihtiyacını sağlayarak sağlıklı olmasına destek olmak amacıyla ilk defa açık hava öğrenme merkezleri oluşturuldu. #KöklerdenGeleceğe
account_circle
Emre ÇAY(@emrecay55) 's Twitter Profile Photo

Çocuğun psikolojik, sosyal ve bedenen gelişiminde yaşamsal öneme sahiptir.

Merhamet, mütevazılık, estetik, sabır, özgürlük, tasarruf gibi değerlerin kazanılması “erdemli geleceğe” ulaştırır.

Çocuğun psikolojik, sosyal ve bedenen gelişiminde yaşamsal öneme sahiptir. Merhamet, mütevazılık, estetik, sabır, özgürlük, tasarruf gibi değerlerin kazanılması “erdemli geleceğe” ulaştırır. #KöklerdenGeleceğe
account_circle
Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü(@mugla_mem) 's Twitter Profile Photo

HAMLENİ DOĞA İÇİN YAP ÖĞRETMENİM!♟️🍀

Mavi Yeşil Okullar Projesi kapsamında bu kez öğretmenlerimiz hamlelerini doğa için yapacaklar.

9 Mayıs tarihinde gerçekleştirilecek turnuva için kare kodu okutarak veya aşağıdaki linkten başvuru yapabilirsiniz.

🔗 forms.gle/URATgt6qNCZXwW……

HAMLENİ DOĞA İÇİN YAP ÖĞRETMENİM!♟️🍀 Mavi Yeşil Okullar Projesi kapsamında bu kez öğretmenlerimiz hamlelerini doğa için yapacaklar. 9 Mayıs tarihinde gerçekleştirilecek turnuva için kare kodu okutarak veya aşağıdaki linkten başvuru yapabilirsiniz. 🔗 forms.gle/URATgt6qNCZXwW……
account_circle
Muğla İl Milli Eğitim Müdürlüğü(@mugla_mem) 's Twitter Profile Photo

EGEHAN BABACAN TÜRKİYE ŞAMPİYONU🇹🇷🤼🥇

Edirne’de gerçekleştirilen Okul Sporları Grekoromen Küçükler Güreş Türkiye Birinciliği müsabakalarında 80 kiloda Milas Şehit Murat İnci Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencimiz Egehan BABACAN Türkiye Şampiyonu oldu.

Öğrencimizi ve emeği geçen…

EGEHAN BABACAN TÜRKİYE ŞAMPİYONU🇹🇷🤼🥇 Edirne’de gerçekleştirilen Okul Sporları Grekoromen Küçükler Güreş Türkiye Birinciliği müsabakalarında 80 kiloda Milas Şehit Murat İnci Anadolu İmam Hatip Lisesi öğrencimiz Egehan BABACAN Türkiye Şampiyonu oldu. Öğrencimizi ve emeği geçen…
account_circle
Emre ÇAY(@emrecay55) 's Twitter Profile Photo

Millî Eğitim Bakanımız Yusuf Tekin: “Zorunlu eğitim içerisinde aynı konuyu üç dört defa tekrarlamanın ve çocuklarımızın akademik anlamda zorlanabilecekleri bilgileri çocuklarımızla paylaşmanın bir anlamı yok. Seyreltmede bütün bunları göz önünde bulundurduk' Yusuf Tekin
Millî Eğitim Bakanlığı

account_circle
Emre ÇAY(@emrecay55) 's Twitter Profile Photo

Millî Eğitim Bakanımız Yusuf Tekin: “Millî Eğitim Bakanlığında attığımız her adımın beraberinde getireceği olumsuz durumları öngörerek hareket etmek durumundayız. Dolayısıyla müfredat çalışmalarımızı hesaplayarak, düşünerek planladık.'

account_circle
Emre ÇAY(@emrecay55) 's Twitter Profile Photo

Millî Eğitim Bakanımız Sayın Yusuf Tekin: “Programlarımızda yaptığımız seyreltmeleri değişik sınıf düzeylerinde defalarca tekrarlanan, çocuklarımızın pedagojik düzeylerine uygun olmayan ve asgari müşterekler üzerinden gerçekleştirerek seyreltme sürecini inşa ettik.”

account_circle
Emre ÇAY(@emrecay55) 's Twitter Profile Photo

“Matematik dersinde beceri odaklı, anlam ve ihtiyaç temelli yaklaşımı benimsiyoruz. Böylece matematiğin öğrencilerimiz nezdinde korkulan değil sevilen, ezberlenen değil keşfedilen bir ders olmasını hedefledik.”


“Matematik dersinde beceri odaklı, anlam ve ihtiyaç temelli yaklaşımı benimsiyoruz. Böylece matematiğin öğrencilerimiz nezdinde korkulan değil sevilen, ezberlenen değil keşfedilen bir ders olmasını hedefledik.” #YusufTekin #KöklerdenGeleceğe
account_circle
Emre ÇAY(@emrecay55) 's Twitter Profile Photo

Bakanımız Yusuf Tekin: “Üniversite sınavında sorulacak soruların tamamı, öğrencilerimize dağıttığımız ders kitaplarından ve müfredattan çıkacak. Çocuklarımızın tedirgin olacakları hiçbir şey yok.'

account_circle
Emre ÇAY(@emrecay55) 's Twitter Profile Photo

Bakanımız Sayın Yusuf Tekin: “Üniversite sınavında sorulacak soruların tamamı, öğrencilerimize dağıttığımız ders kitaplarından ve müfredattan çıkacak. Çocuklarımızın tedirgin olacakları hiçbir şey yok.'

account_circle
Yusuf Tekin(@Yusuf__Tekin) 's Twitter Profile Photo

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde, öğrencilerimizin doğayı tanıma, doğa-insan etkileşimini doğru anlama ve afetlerle ilgili birey olarak alınması gereken sorumluluklara detaylıca yer verildi.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde, öğrencilerimizin doğayı tanıma, doğa-insan etkileşimini doğru anlama ve afetlerle ilgili birey olarak alınması gereken sorumluluklara detaylıca yer verildi.
account_circle