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Ha partido Robert Swartz, destacado investigador estadounidense, que planteó ideas innovadoras sobre cómo desarrollar el pensamiento del estudiante en educación. Aquí 👇 "Entrevista Educativa" de hace unos años, llena de sabiduría. youtu.be/-qCs4UOYMKk a través de YouTube

Inaugurando el I Encuentro de RETINDE. "Reflexiones y aportes de la investigación educativa", con Gonzalo Jover y Victoria Pérez

👉Abierto el plazo para la presentación de contribuciones en el IV Congreso Internacional Liderazgo y Mejora de la Educación (organizado por los compañeros de Sevilla de la RedRILME), en el que debatiremos sobre cómo construir comunidad en la escuela 🔗congreso.us.es/cilme2020/

Unos días antes de acabar el año, ya está disponible el vol 21(1), de enero de 2023, de REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. RINACE UAM EDICIONES revistas.uam.es/reice/issue/vi… ¡¡¡¡¡¡Feliz lectura y felices fiestas!!!!!!

Buena noticia: reciente estudio 👇 muestra efectos positivos de sistema de selección de directores/as de escuelas y liceos vía Alta Dirección Pública. Importante seguir profundizando en causas y mecanismos que explicarían estos resultados... educacion.udp.cl/la-seleccion-d…

Ya salió nuestro artículo School leadership in Latin America: research and policy trends, en la International Encyclopedia of Education (2023). Gracias Joe Flessa por la invitación!

Aquí os dejamos el calendario del evento 🗓️. Anota las fechas 🖊️, guarda la publicación 📂 y no te pierdas el IV Congreso Internacional Liderazgo y Mejora de la Educación. #congreso #internacional #liderazgo #mejoraeducativa #sevilla #universidaddesevilla #educación

El #cfp de Congreso CILME 2023 abierto hasta el 15 de febrero. Eventazo académico de la RedRILME para mayo en la US. 🙌

🗓 Hoy con la RedRILME en la XV reunión de RETINDE en la Universitat de València

RETINDE: “La política educativa no se nutre ni se fundamenta en los resultados obtenidos en la investigación en educación. Una cosa y la otra están desconectadas” retinde.es ... eldiario.es/sociedad/inves… través de elDiario.es

Las principales sociedades lanzan un manifiesto en el que piden que se utilice la evidencia científica en la toma de decisiones y la práctica diaria educativa, a la vez que asumen su parte de responsabilidad por alejarse de los “temas importantes” eldiario.es/sociedad/inves…

ACTUALIDAD | 6.000 investigadores educativos reivindican su trabajo y exigen cambios en el modelo de investigación eldiariodelaeducacion.com/2023/06/13/6-0…

ACTUALIDAD | “La investigación educativa tiene sentido en la medida en que ayudamos a mejorar la educación” F. Javier Murillo

Ya está disponible la Memoria de Actividades 2022 de la Cátedra UNESCO en Educación para la Justicia Social de la UAM. Puedes consultarla en el siguiente enlace ⬇️ catedraeducacionjusticiasocial.org/wp-content/upl…

F. Javier Murillo RedRILME RINACE Cátedra UNESCO en Educación para la JusticiaSocial

Celebrado el II Encuentro y la XV Reunión General de RETINDE en la Universidad de Barcrlona. Grandes avances y mucho por construir. AIDIPE Bordon_SEP Pedagogía Social RedRILME Reuni+D Red AlfaMed

LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN ESPAÑA: SITUACIÓN ACTUAL Y PROPUESTAS DE MEJORA Compartimos documento de posición de la red de asociaciones, sociedades científicas y redes de grupos de investigación educativa de España #RETINDE: retinde.es/wp-content/upl… Relfido22 Comprensión Lectora

De 27 a 29 de maio de 2024, terá lugar na Faculdade de Psicoloxía e de Ciencias da Educación da Universidade do Porto (FPCEUP - Portugal) o V CILME 2024 (Congreso Internacional de Lideranza e Melloría da Educación). Para mais informacións, consulte a web: fpce.up.pt/cilme2024/

OPINIÓN | La integridad académica (IA) vs. inteligencia artificial (#IA). Qué puede hacer la #universidad en este tiempe de IA eldiariodelaeducacion.com/2024/01/24/la-… F. Javier Murillo #RETINDE

"Equilibrio y tensión en las escuelas para que no se rompa la cuerda en la cultura organizacional entre la inclusión y los resultados" Leonor Torres Universidade Minho RedRILME #CILME2024